每个等级，有几个班也?不固定，这个要看人数来确定，一个班大概十几或二?十几个学生，要是学生多了，那?就?分成?一个等级的两个班。

从明面上看，甲级的夫子水平最高，对书籍的理解更深，但柳云鹤办这书院也?不是为了搞区分，他是想出名?，想书院的学子都能考上。

所以乙级和丙级的夫子水平其实也?很好，只是擅长?的不同?，高度不同?。

比如丙级的夫子，更擅长?基础，耐心也?更足，性子好，但若是张口?让人家?去教出一批举人出来，怕是连夫子本人都不敢夸下这个海口?。

而甲级的夫子，就?有这个底气。

教学水平上不好说?哪个好，但甲级的夫子自身知识上的能力肯定比丙级强。

当然了，对于现在的江启来说?，丙级就?已经足够他受用了。

人家?最低都得?是个秀才，外面私塾多的是秀才当夫子，他们这还是好几个秀才来教一个班，够了。

目前白鹤书院那?，丙级就?他们一个班，书院内称呼也?是直接称呼他们丙班。

夫子在把江启给班上同?学介绍了一下之后，便也?给江启介绍了一下班里的情况：“我们班上的学子，通常也?才入学没?两三年，学的都是些蒙学的书籍，现在我们学的是千字文，把课本拿出来吧。”

蒙学也?就?是给小孩子启蒙的书籍，别看只是启蒙，但实质上，要学的书本真的不少。

通常蒙学没?有刻意规定年限，但大多也?得?花上个七八年。

这个阶段主要是教学生认字、书写，以及一些基础的论理道德，历史、诗歌、典故、礼仪等方面的启蒙知识。

《千字文》主要是教识字，同?类型还有《三字经》、《百家?姓》等等。

不同?的方面，有各种不同?的启蒙用书，整体加起来，少说?也?得?几十本。

在识字的书籍上，江启不知道学堂是否已经学过《三字经》、《百家?姓》、《弟子规》这些，它们都是启蒙认字的热门书籍，不同?的夫子有不同?的选择，反正最终都是要学，顺序也?没?那?么重要。

但他爹教的时候，用的是《弟子规》，跟书院的不符。

江启换了一本千字文，将书籍翻到夫子所讲的那?页，然后身板坐正，认真听讲，这个阶段的学生，以背诵和书写为主，夫子讲了一会儿，便停了下来：“今天自行把刚刚学的都背下来，明日上课时抽查，有什么问题就?上来问。”

说?罢夫子坐在堂前，又冲江启招了招手。

江启眨了下眼睛，左右看了一下，确认夫子确实是在叫自己，便拿着书本上去了：“夫子。”

“嗯。”

林夫子问道：“咱们课上很多学生的进度都不一样，需要再单独讲，刚刚我是根据大部分人的进度教的，不过你直接学那?里也?没?什么问题。”

反正主体是认字，先认那?些没?太大问题。

这在书院是很正常的现象，像是私塾里会更夸张，私塾一般就?一个夫子教，学生从刚启蒙的孩童，到准备参加科考的都有。

这个时候一般夫子坐在上面，每个学生会拿着自己的书上来，夫子根据这个学生的进度往前教一些，教完让学生重复一遍，然后再下去自己吸收融洽。

这也?是江启当初更想来书院的原因之一，其他私塾收的学生太多了，他严重怀疑那?些夫子根本忙不过来。