岬老师在石阶上弯下腰，看着他那快活的侧脸，丝毫不觉得这是一个背负着身体障碍之苦的人。

&ldo;您愿意给我上课……是因为我的身体变成这样了吧?因为对同样有身体障碍的我报以同情吗?&rdo;

&ldo;不是的。

我那个时候应该问过你啊，就算是病痛与受伤也没有关系，再怎么辛苦也不能怠慢演奏，就算是这样你也要成为钢琴家吗，你清楚地回答我&lso;是&rso;。

我认为你回答我的是不服输不气馁的决心，所以就愿意给你上课了。

你可千万别把这个当做是同情啊。

&rdo;

&ldo;您的治疗还在继续吗?&rdo;

我这么一问，岬老师从口袋里拿出一个软胶盒子并打开盒盖，只见里面紧紧塞满了药片。

&ldo;类固醇剂、血流改善剂、新陈代谢促进剂以及利尿剂……一天差不多就要吃一盒药，药物摄入量大概都能与你相比了。

因为用手术也治不好，只能先用药物治疗，被治愈的可能性也不是为零。

我这就像抓着救命稻草一样，但我喜欢这样拼命挣扎。

比起轻易地放弃梦想或者对命运绝望，我认为我这样要积极得多。

难看也好被同情也好，随便人家怎么说。

我们继续说贝多芬，虽然听不到声音，但他那衔着指挥棒和钢琴搏斗的雄姿，他那就算脸上满是泥巴、眼泪和汗水但仍旧继续前进的意志都让人动容。

或许可以说对人而言，比起漫长的生命来持续战斗的意志才更为重要吧?他在海利根施塔持写的遗书中一定提出了这样的疑问。

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我听着这番话，终于明白了为什么岬老师的钢琴中洋溢着强韧与激烈，那钢琴声淋漓尽致地反映了演奏者自身的意志。

在宛如春日阳光一般柔和的外表下，却有着这样一个壮烈的灵魂，爷爷的鉴定果然是正确的。

我和岬老师都是身体有障碍的演奏者‐‐我们却有天壤之别。

障碍的严重性、绝望的程度以及意志的强度，不论哪一个我都无法和岬老师相提并论。

岬老师不仅仅是站立在舞台上，而是自始至终抱着重听的不安而奔赴舞台、面对观众。

我不会再说他是住在天上的人了，但他果然还是个孤高的人吧。

尽管浑身是伤、满脸泥泞，还是一边与孤独、恐怖战斗一边向上攀爬。

他那闪耀着的意志力让我畏惧，我真是差太远了，那种坚强在我身上完全找不到。

我正沮丧着，一张纸片递到我面前，是音乐会的门票。

&ldo;下周，在爱知县艺术剧场要举办慈善音乐会。

这是慈善协会一年举办一次的定期公演，收益全部捐献作身体障碍者的设施建设和教育之用。

有一些知名的业余演奏家也会出席，我是最后一个演奏。

要是有空的话就来听吧。

&rdo;

我没有回答去还是不去，机械地接过门票。

这么说来，电影也好音乐会也好，我很久都没拿到过门票了，因为自从因火灾受伤以来，我还没有参加这种活动的机会。

&ldo;那我们回去上钢琴课吧?&rdo;

&ldo;咦，要回去了吗?&rdo;

&ldo;嗯，马上就要到你的上课时间了，而且我自己也要为了演出练琴啊。