没带作业的柯南，也被父亲和蔼地按下。

父亲从她这边匀走一本空白的本子。

柯南不得不乖乖坐定，写这周末的国语作业：作文。

实际不能称之为作文。

一年级能写一段没有任何语病、逻辑通顺的内容，就很了不起了。

所以只是要求围绕父母写一页感想。

对智慧远超同龄人的柯南来说，简直是五分钟速成的任务。

可半晌，柯南一直未落笔。

古野千秋把数学作业合上，瞧微皱眉目的柯南。

柯南挂在口边的人物，?少有父母。

她听闻柯南的父母远在国外，把他寄放在事务所。

事务所唯一的成年人，毛利小五郎的三餐和日常，?更依赖学业同样繁忙的毛利兰。

柯南的到来，自然会加重毛利兰的负担。

假若她是父母，肯定不会把六岁的孩子，安心放在经常接触各种事件的事务所，?甚至心宽地留下额度最高的黑卡。

柯南的父母，?奇异又有胆魄。

这只可爱的雏鸟，更无愧他们的决定，好好地成长。

今晚有理有据的推理，?便是证明。

虽然工藤优作先一步解开谜题，但她听到的那句话，根本不能算作提示。

柯南窥破真相，全依托于他的聪明才智。

“柯南君，遇到困难了吗？”

古野千秋问。

“……唔。”

“你照实写就好了。

思念、生气，都可以的。

文字就是为了表达真实。”

柯南没有动笔。

古野千秋更细致地引导：“你可以从年龄、外貌入手，或者介绍他们的工作、忙碌程度、窥见的品格，从而引申到你的想法。

整日忙于工作、无法脱身，一定是承担着不可或缺的职责，他们在做很了不起的事……”