从书籍中获取知识是一种与互联网不同的体验。

阅读比较花费时间，为了让这个过程更轻松，文风非常重要。

因为一个人不可能读完有关某个主题的所有书籍，更不可能穷尽所有书籍，把读过的内容总结归纳也不容易，所以向书本学习有利于概念思考，即能够识别可比的数据和事实，并把这种模式应用于未来。

文风把内容与美学结合在一起，使读者与作者建立起关系，也与主题建立起关系。

传统上，另一个获取知识的途径是私人谈话。

几千年来，思想的探讨和交流，除了交换信息中的实质性内容，还涉及情感和心理维度。

它能让人了解对方的信念和个性等无形的东西。

当今的网络文化非常奇怪，使人不愿面对面交流，尤其是一对一谈话。

在很大程度上，计算机解决了信息的获取、保存和提取问题。

数据可以不限量地以可处理的形式有效储存。

计算机提供了一些书籍时代无法获取的数据。

它被高效包装，文风不再必要，记忆也无用武之地。

当脱离环境处理一个决定时，计算机可以提供10年前无法想象的工具，但它也限制了视角。

因为信息唾手可得，通信瞬间完成，所以对&ldo;意义&rdo;的关注度下降，甚至对&ldo;意义&rdo;也失去了清晰定义。

这可能鼓励决策者不用未雨绸缪而是坐等问题出现，把决策当成一系列的独立事件，而不是历史连续体的一部分。

如果这样，操控信息将取代思考成为主要政策工具。

同样，互联网还有淡化历史记忆的倾向。

这种现象被描述为：&ldo;人们可以忘记那些他们认为可以从外部获得的信息，记住那些他们认为将会找不到的信息。

&rdo;16现在大量信息都可以从外部获得，互联网降低了记忆的动力。

通信技术增加了人们对技术的依赖，技术被视为思想的辅助和媒介，而降低了人们向内求索的能力。

信息俯拾即是，人们更愿意当研究者，而不是思想者。

17人类意识的变化可能改变个人的性格和交流的本质，也会改变人类社会本身。

印刷时代的人们与中世纪的先人看到的是同一个世界吗？在计算机时代，我们用肉眼看世界的方式会被改变吗？

西方历史和心理学迄今依然认为，真相与观察者的性格和经历无关。

可是我们这个时代正在改变真相本质的概念。

几乎每个网站都包含某种定制功能，根据互联网追踪记录，确定用户的背景和偏好。

这些方法意在鼓励客户&ldo;消费更多内容&rdo;，并在此过程中接触更多广告，最终推动互联网经济。

18这些微妙的导引与传统上人类做选择的更大趋势是一致的。

商品被分门别类，那些&ldo;你喜欢的&rdo;东西被优先展示，在线新闻被称为&ldo;最适合你的新闻&rdo;。

19两个人使用同一搜索引擎查询同一问题，不一定得到同样的答案。