何悠沉思了下，解释道，&ldo;不一样，我想说的，是我们的队员始终保持一个圆弧阵势，无论哪个带球，哪个就成圆点，其他几个队员赶紧成圆弧散开，这样对方队也不知会传给哪个球员，以此趁机进球。

&rdo;

他和周军后来又下起了象棋，演示了其他的各种可能性。

到了周三，比赛如期举行。

因为是首届，校学生会还邀请了校长助阵致辞。

校长先登台，表达了一番感想，又代表学校表示，本次足球友谊杯获胜队，代表学校参加省级比赛时，球服将由学校统一提供。

不光是何悠他们的蓝队还是另一方的白队，还是球场边的观众，听到了都是一阵欢呼。

校长又高声发言，&ldo;我们的学校一直致力于培养同学们德智育全面发展，今天看到有这种比赛是比较令人欣慰的。

足球是激情的，动感的，具有团队协助精神的，学校很乐于看到它的发展和带动性，也希望同学们之间的友谊会因为足球而更坚固和长久。

这时候音乐响起，周军那货这次还专门叫动了一批女孩自愿当啦啦队，这时候她们逐渐的上场跳起了体操，虽然是统一的服装，何悠还是发现了叶蕊也在里头，他冲她一笑，叶蕊也是一直保持着灿烂的笑容。

比赛开始后。

何悠率先将球踢给了一个后卫，他自己又跟着往前跑。

周军带着一个队员已经开始往白队阵营奔跑，这是他们之前商量好的，他们中场队员负责带球过去，后卫队员还是如过去一样，不过界，主要职责是守护自己这半边球场，不让球有机会回来。

何悠带着三个队员分别以z字型挺进，这很考验传球技巧和默契，同时又不能有丝毫落后。

过了中场界限很快有白队队员上来拦截，何悠看到周军已经快过队方球员，就在后方，这时候他又奔跑了几步，在球门的右上前方，离球门还是有一段距离，但因为离的远，居然没有白队队员过去防守他。

他抓准机会，很快一个长传过去，这是他们事先没有想到的，属于临时变动。

周军接到球，但他没有带着奔跑，而是突然意外的临脚射门。

在距离球门有好几米，还是在非常的角落场边地带。

所有人都惊讶，包括何悠。

直愣愣的看着球呈现一道弧线往球门射去。

只是---

球进了---

随着解说员的一道大声惊呼。

场外一片尖叫!

大概对方守门员也没有料到，还在中间保持着镇定，却不想这道球直接从门上角边落下。

昨天周军还问了他圆弧的相关定律，球呈抛物线落下时会有多大概率进球门。

不考虑自然阻力，但是不是可以运用摩擦定律。

他物理比较强悍。