林潇从来都不认为自己是个天才，他只是希望能够不断的完善自己的知识体系。

所以课堂上的林潇一般都会专心致治地听着，然后把相关体会心得写在课本上。

简单的知识略过不提，稍微深一点的知识旁边都有备注，或举例解释，或者引用简单的知识点引证，寥寥数语，却都能切中要点。

小述很喜欢借林潇的课本来做作业，有什么不懂的知识点，翻翻他的课本看解释就能懂了。

--结果发展到后来，林潇的课本和笔记本都成了班级里的抢手货。

林潇的乖巧认真和优秀表现深得班主任何老师的喜爱，在她的授意下，林潇顺理成章的成了二班的班长。

班长是干什么的?

林潇答：打杂的--

林潇记得上辈子，自己眉间的那棵观音痣老是受到同学们的取笑。

到了这辈子反而被老师称颂为聪明伶俐的体现，结果有的同学为了表现自己也很聪明，特意用圆珠笔在自己眉中间画了一颗黑乎乎的&ldo;痣&rdo;，结果被同学们笑话了半天，老师和家长都哭笑不得。

林潇本人更加的无奈，这到底算是正面影响还是负面影响?

小学的课业不算繁重，林潇自然应付自如。

可以有个人就不太妙了，那就是大哥林建。

林潇开始上学前班，林建也上二年级了。

那家伙整天忙着疯玩，上课容易开小差，于是成绩也就从一开始的九十多分跌到七十多或者几个边缘。

（一年级的知识十分简单，一个班级里一抓都是一大把满分的。

）

看着成绩单，林建哭丧着一张脸站在校门口等林潇一起放学。

&ldo;我来了，哥。

走吧!&rdo;林潇来到林建背后，拍了拍他的肩膀，结果被林建那张沮丧的脸给吓了一跳。

&ldo;咋了，哥?被欺负了?&rdo;

听到这个林建立刻精神了：&ldo;哪有?放眼二年级没人敢惹你大哥。

&rdo;说罢，他扬了扬小拳头，一副大哥大的架势。

==大哥最近迷上了黑社会片子，老是去同学家蹭电视看。

&ldo;那你为什么唉声叹气的?&rdo;

&ldo;唉……哥哥不像你，出口都是成语的。

哥哥这次考试的成绩不太好啦……呜呜，回去一定会被妈妈打屁股的!&rdo;被林潇这么一问，林建瘪了，耷拉着脑袋有气无力道。

林潇黑线，道：&ldo;谁让你最近为了追电视剧，整天都往外跑。

还有，你是不是上课的时候也在和同学讨论这个电视?&rdo;

林建点点手指，心虚道：&ldo;没、没有啦……&rdo;

&ldo;真的没有?&rdo;