&ldo;我只是用它来做预备实验。

&rdo;特拉特冷冷地说。

&ldo;也不行!&rdo;西贝克博士顶了他一句，&ldo;你得学会用化学的分析方法，而不能借助物理的方法‐‐譬如使用袖珍分光镜。

&rdo;

特拉特不作声了，他故意装着小心的样子把分光镜放回到丝绒面的小盒子里。

&ldo;十分钟后，我希望你到我的办公室里去谈谈，特拉特先生。

&rdo;

然后他走开了，在这个或那个学生那儿，讲上几句鼓励性或建议性的话，在一个年轻的女大学生那儿，他待的时间比较长，因为她束手无策的样子是那么明显，所以他不能视而不见，不得不帮帮她。

终于他结束了他的巡视，迈着急促的步子穿过实验室，朝他的办公室走去。

特拉特把他的本生灯的火苗捻小了，然后平静地跟在西贝克的身后。

在西贝克的办公室里，他们面对面地站着。

&ldo;特拉特先生，你刚才讲的那番话逼得我不得不同你谈谈。

你说你得到了奖金，我会因教授的研究项目而感到不舒服，我可以问一问，这话是什么意思?&rdo;

特拉特靠着办公桌，微笑了一下。

&ldo;你自己不知道答案吗，博士先生?&rdo;特拉特语气平和地说。

&ldo;请你回答我的问题!&rdo;西贝克严厉地说。

特拉特做了个亲切友好的手势：&ldo;好吧，我满足你的愿望!如果我得到了奖金，那就同时获得了教授的研究项目，这个研究项目就属于我了，想必你会感到不舒服的，西贝克博士先生!&rdo;

&ldo;我可以再问一下，我为何会感到不舒服呢?&rdo;西贝克强使自己镇静下来。

&ldo;因为这一来不仅你的希望，而且连你最后一个月的确实困难的研究工作都化为泡影了。

&rdo;特拉特答道。

&ldo;我不明白。

我的研究工作同教授的有什么……&rdo;他的话突然中断了，身体重重地靠在实验台上。

特拉特放声笑了。

他说话的语气现在变得更加平和亲切。

&ldo;你了解教授的研究工作……对不起，我只是说，你了解教授的研究项目和一些研究结果。

你希望在悬赏征答竞赛结束之前，你的研究工作也能结束。

不是这样的话，你就得眼睁睁地看着你的研究工作在你的手里化为泡影。

&rdo;

西贝克强迫自己打起精神，他把双臂交叉放在胸前，好像这样他可以得到依靠似的，接着他声音嘶哑地说：&ldo;你想说我窃取了教授的研究项目吗，特拉特先生?这是……&rdo;

特拉特挥了一下手打断了他的话：&ldo;你别激动，西贝克博士先生，你这样激动是毫无道理的。

我说得清清楚楚，你了解这个研究项目，并不是说你窃取了研究项目。

&rdo;

&ldo;如果不是我窃取了研究项目，那么我会从哪儿了解不属于我的研究项目呢?&rdo;

特拉特摇了摇头。