大作文往往需要你根据试卷给你的材料，让你写一篇文。

要是他给了你提示，点名题目还好，怕就怕那种只给你一段话，却让你联系整个材料自拟题目的。

偏偏给你的那段话，和前面材料没有明显意义上的关系，你说这个也对，你说那个也对。

而申论作文的评判标准也是言之有理即可。

这就麻烦了。

这能怎么办呢?

多看时政新闻，多看国家领导发言，多看国家纸媒上的评论文章，要拔高立意，又不能显得泛泛而谈。

总而言之，多背总是没有错的。

作者有话要说：　　公务员特用橡皮，大家去淘宝一搜就会有

人民群众的智慧是无限的!

ps：我最恨的就是图形推理，数量题我也会做，只是没有时间，一时想不起来公式。

但是图形推理题，我真是找不到规律qaq，就算反复刷了题，我也只会做那么固定几种类型的。

像今年的省考，图形推理起码有三四道题我是乱选的，还有两个题是我自己不确定的，总共也就十个题。

第19章

下午考申论的时候，卫鱼一看见题目，脑子都空白了。

申论老师上课是这么讲的，看材料要画重点，但凡有关于问题、建议、对策什么的语句都要重点标记，因为题目大多会出，就算不出，也能拿来做大作文的材料。

大作文分数差距拉开的有限，而且评判标准也不一定，所以难以估计分数。

最好的办法还是前面三道大题回答的好，这样才能保证申论的分数足够高。

然而老师上课的时候说了很多东西，卫鱼也扎扎实实的做了记录，等到题目一下来，再看看问题，卫鱼简直想要哭给出题老师看看。

什么都没有!

材料一二几乎都是对话，没有问题没有对策也没有意义，全部都要自己总结!

这要说出题老师不是故意的，卫鱼打死都不信。

之前学的东西靠不住，要怎么办?

卫鱼当初在学生会里当牛做马，也是帮忙出过一些宣传稿的，当初求职的时候，简历也写的不错，如今差不多就要将这些东西都捡起来，争取在考试里好好运用一二了。

不要慌。

我不会的别人也不会。

卫鱼偷偷看了一眼自己身边的同学们，发现大家的脸色都有些难看。

&ldo;考试的时候，你们会发现老师教的东西有时候用不上，甚至有些时候，出题老师故意和我们培训机构的东西反着来，这些都是正常的。

老师教的只是老师的知识，大家要学的是思维。

&rdo;值班老师像是早就知道班上的同学会是什么反应一样，&ldo;大家好好做题，不要分心。