最瘆人的大概是悬挂在对面的墙上的文化衫。

那是学生自己做的，走的都是抽象派的艺术路子，上面抹着的颜料五彩纷呈，样式奇特。

陆秋看见这些东西后不禁后退一步，撞在桌子上。

他转过去，顺手拿起了一只粘土做成的小兔子。

有意思的是因为是在黑暗中，所以弹出来的对话框里的字都是白色的，还跟加了荧光特效似的，出现在陆秋的眼前：

“学生们在社团课上做出的作品。

被小心地存放，应对校园开放日，还有上级领导的检查。”

陆秋拿起来旁边的一个，弹出了一样的对话。

他似乎是被这些漂亮的东西吸引住了，干脆挨个都看一下。

当陆秋拿起用纸筒做成的逼真的望远镜的时候，对话框的内容陡然一变：

“据说某天放学的时候，一个老师看见有学生进了活动室，便跟着走进去催他出来。

因为明天有领导来检查，所有的部室都在打扫卫生，老师怕学生弄脏地板。

然而当老师走进教室的时候，里面一个学生都没有。

他环顾四周，无意中看见在柜子旁边的地上放着一个纸筒做成的望远镜。

没有学生来认，老师也记不得这是谁的作品了。

恰好明天有领导来检查，那就拿它来帮忙充数吧。”

陆秋把它拿起来作势放在眼前，对话框便弹出提醒：

“房间里太黑了，什么也看不清。”

陆秋再去碰它的时候，弹出的还是这个提醒。

看来这个房间不是无缘无故没有灯光，得想点办法去开灯。

陆秋看了一圈这个教室，最终选择走到展览架子那里去。

铁质的架子沉甸甸的，摸上去还有些冰冷。

这次不管陆秋去碰哪一个，再也没有什么对话框弹出来。

他心中有些疑惑，折返回来，试着抬一下。

对话框总算是出现了：

“用了很长时间的架子，有的已经快坏掉了，要小心。”

八个架子，一样的话。

但是，等一下

陆秋抬到第四个的时候，明显地感觉这个要轻一些。

确切地说，是好像对面有人在帮忙把架子抬起来一样。

是错觉吗？

陆秋试着抬起架子挪动了一下，而很快的，对话框的内容告诉他，他的想法没有错：

“5月10日下午，班主任让我去帮忙抬架子，说也会有别的同学去帮忙。

我到了德育展览室里，果然看见有一个男孩子在低着头站在一个架子边。

我跑过去，急匆匆地和他说了一句抬出去吧，就抬起了架子。

起初一切都好，我们一起抬着架子朝门外走去。

快要到了的时候，窗外起了风，似乎是云遮住了太阳，房间里一下子暗下来。

我瞥见了对面的人的手。