一只泛着绿光的蝎子，停在萨迦的手中，蟹尾的刺上绿光更甚。

“非常好，你有了一只带有毒性的蝎子，告诉我，它有什么毒性？”

塞勒斯老师赞赏地观察着萨迦手中的蝎子，其他学生不由自主地想向后闪躲，毕竟大多数人意识中，蝎子是带毒的生物，尽管事实上大多数水母也是带毒的杀手。

“睡眠，被它扎中的生物会产生困意……但现在效果非常糟糕，对我的失眠没有太大帮助。”

萨迦笑着说。

“我明白了，一个善良的学生，大多数召唤出毒物的召唤师，他们作为目标的毒物都是急性毒药。

善良也许是优点，但是，当面对敌人，善良会成为致命的弱点，我建议你改变毒性。”

“好的，我会尝试。”

萨迦依然挂着微笑。

塞勒斯老师离开了萨迦的座位，高声喊到：

“下一个是谁！”

“兔子？你是准备做一个胡萝卜园丁？”

“你的鹰就像一只没长毛的鸡！”

“把这蜗牛从你脑子里扔出去！”

“这条三色鲤是你用脑子里进的水养大的吗？”

将其余人挨个批评一番后，塞勒斯回到讲台，让萨迦拉开窗帘。

“你们是我见过最差的一群魔法师，大多数人根本不明白召唤师是多么的可怕！

所有的生物，只要你能够想到的，都能成为召唤师的奴仆，所有的，你们明白吗？召唤出的生物有多强，同时受到想象深度和魔法师魔力影响。

你所选择的生物，是一个巨大的桶，而你的想象深度和魔力，分别是组成这个桶的两块木板，无论哪一块太短，都会导致水从那块木板上流出，只有两者都达到相当的高度，才能让这桶装满。”

“塞勒斯老师，魔力我们明白，但想象深度是什么？”

萨迦问道。

“问得好，想象深度就是我今天开始要教你们的东西。

拿出你们的纸和笔……”

台下的学生们赶紧握紧笔，准备记录下讲课的内容。

“……画出你们想要召唤的生物。

实用的，或是凶狠的，别学某些无能的老师选择鸽子之类的生物，除了捉虫就只能送送信。

这一学年，我们的任务便是召唤出你今天画下的生物。”

话音一落，大多数学生愣住了。

画出？

“但是塞勒斯老师，我从没画过画……”