这样一来，林瑾瑜他们队就缺了一个人。

许钊蛙跳完回来，教练挨个点评他们：“许钊这队大前锋是吃屎的吗，眼头活络一点啊！

后卫也是，请你来当吉祥物的？还有许钊，你抱着个球能生孩子是怎么的？陈叶威太死板了，灵活性要加强，你们投篮太差，上篮身体又拼不过别人，还不加紧练？”

轮到林瑾瑜时，教练沉吟了片刻，只说：“意识可以，但是控球要多练。”

这个评价已经很温和了，不是铺天盖地一通臭骂林瑾瑜就很知足了。

现在时间还早，通过刚刚那几个来回的对攻，胡老师暂时对他们每个人的意识还有临场水平有了一个大概的了解。

接下来就是要简单纠正一些比较明显的失误，并且大致磨合一下这个还没成型的团队。

可现在由于分卫的下场，林瑾瑜他们这边人不够。

许钊道：“少人了啊，怎么办？要不我们这边分一个人过去，打四对五吧。”

胡老师坚决不同意，从刚刚的表现他就看出来了，许钊仗着自己技术好，不太喜欢和队友配合。

……虽然他确实有这个资本，且将球权全部给足够出色的核心球员也是一种打法，能赢就行，但现在毕竟不是比赛，这支小球队人选都还没定，又都是学生，培养团队精神、让每个人都感受到自己的价值，都打得开心才是练习赛（下）张信礼没起来，茫然道：“干嘛？”

林瑾瑜说：“我们分卫受伤了，去补个空吧，帮帮忙。”

“啊，”

张信礼说：“你们没别的人了么？”

“这都放学半小时了，别人早都回家了，”

林瑾瑜说：“反正你也没报名，就随便配合一下吧，缺人打不下去啊……求你了求你了，帮帮忙！”

张信礼看着他，没说话，似乎在斟酌。

最后他有点无奈地站起来，说：“你们要打到什么时候啊？”

“再十多二十分钟就结束了吧，”

林瑾瑜一边拉着他的手腕往场内走，说：“老胡说就随便打打。”

张信礼被他扯着，进了场。

他连校服外套都没脱，拉链拉得严严实实，脚上穿着双并不太适合打球的低帮杂牌鞋。

许钊先前一门心思都在球上，根本没注意场外，这会儿乍一看到他，表情立刻不爽了起来，但忍了忍，没说什么。

胡老师漫不经心地抬头看了张信礼一眼，没怎么把这个脸生的同学放在眼里，只问：“这是我们班的吗？”

其他人回答：“是。”

“那行，也别废话了，直接开始吧。”

胡老师吹哨：“重新开局，还是陈叶威跟许钊跳球，注意吸取刚刚的教训！”

跳球的队员需要个高、弹跳好、爆发力强，这里面也就许钊和陈叶威跟这几个字沾得上边，因此最后跳球队员肯定在他们俩之间产生，别人用不着尝试。

再次开球，陈叶威还是凭借身高优势率先拿到球权，球在他的拍击下直飞出去，被大前锋一把薅入手里。

对方立刻上去防人，大前锋硬往底线的方向跑了几步，机会不太好，他反手回传给了边线附近的小前锋。

小前锋离篮筐很远，许钊刚被罚了一通，这会儿急于找回场子，立刻回身去防他。

小前锋眼见许钊张开双臂就要过来了，直起膝盖往上送球，做了一个投篮动作。

这个小前锋身高不占优势，出手低，弹跳也很一般，这在许钊眼里简直是送上门的断球机会，他立刻伸手起跳，想把这球盖回去。