祁路的分析完毕。

“说的不错。”

076难得赞赏一句，接着他告诉祁路：“就按照你的思路来，就算真的做错了，还有我兜底。”

祁路放下心来。

办公室离得不远，他转身就看到了标有[办公室]的单扇木门。

祁路敲门：“报告。”

“进。”

有些严厉的男声从里面传来。

祁路推开门，看到了这次的老师，这次的老师也带着黑框眼镜，头发浓密，眉毛很粗，长相有些凶。

“作业都收齐了？”

老师开口。

“嗯。”

祁路应了一声，然后习惯性的把一摞作业本放到老师旁边的桌子上。

办公室是几位老师合用的，祁路刚把作业本放到桌子上，办公室的门立刻被人打开。

祁路扭头，一个染着黄色头发的男生吊儿郎当的走进来。

“老师，我来请个假。”

黄毛开口。

老师瞪他一眼：“你请假干嘛？再说了，以前你离校，好像也都没请假啊？”

“这不是想起老师您了吗？”

黄毛的声音依旧是满不在乎，他继续催促两句：“好久都没出去了，让我透透气呗？省的留在学校跟您添乱。”

黄毛把“添乱”

两个字咬的很重，很显然如果老师不给他批假，他是一定要添乱的。

老师瞪了他一眼，倒是没说其他的，只继续在抽屉里取出一叠请假条，签了其中一张，递给黄毛：“这次请假多久？”

“七天，家里有点事。”

黄毛随口解释了一句，接过请假条，很明显是不愿意在这里继续待着，立刻离开。

祁路注意到刚刚黄毛的话——

黄毛要请假七天。

在题目材料中，那个b15也回宿舍反省过七天。

但祁路没有见过b15的长相，不能确定这个b15是否有黄毛的长相特征。

“你回教室，跟班长说一下，咱们下节课是班会。”

老师吩咐。

祁路下意识的“哎”

一声，接着，他想到现在的情况，他又问：“对了老师，我们班会主要说什么啊？”

“就是说一下苏桐那事儿，哎，麻烦死了，班里有个这么个麻烦……”

老师的话不再继续往下去说，祁路很识趣的，立刻离开办公室。

在回教室的路上，他问076：“刚刚那个黄毛，他有可能是b15吗？”

“他和b15的经历有重叠部分，有可能。”

076接着引导祁路的思维：“除了黄毛，你刚刚在办公室里，还有其他什么想法？”

“老师这个暂且看不出来，但他刚刚提到了苏桐。