陈樾没继续讲。

并非他被她说服，而是他不想跟她争执。

孟昀看出来了，忍了会儿，道：“我尽力了。”

陈樾说：“比如？”

孟昀觉得这人极擅让她烦躁，一下站起身：“我尽力去选好听的歌，想各种游戏提高他们的兴趣。

我不是专业的老师，我到处查教案，尽力去教他们，但他们不感兴趣，不听讲，我真不知道他们脑子里在想什么，一点都不领情。”

陈樾似乎稍稍惊讶于她说的话，但又似乎不太意外。

他说：“你来之前，有没有想过为什么会开音乐课？志愿者资源本身就够贫瘠了，为什么还要浪费在音乐课上。

又穷又苦的地方，搞什么音乐？奢侈又浪费。

你看，你都教音乐了，他们居然还不领情？”

孟昀默然。

她承认，她报名时确实有过这种疑惑。

可她当时只想逃离上海和工作，换个新环境，就冲动地过来了。

“因为等初中上完，很多人就自动辍学了。”

陈樾说，“很多孩子的学校生活是没有乐趣的。

他们完成了义务教育，也不知道学习的意义是什么。”

孟昀反问：“音乐课就可以？”

“不可以。”

陈樾说，“但是谁都能唱歌，谁都能从中获得乐趣，能幻想，能希望。

生活苦，学习也苦，没有快乐就很容易辍学、放弃。

没有希望，就很难坚持走下去。”

孟昀不言。

“这也是为什么我不反对你穿得很漂亮去给他们看。

在他们眼里，这是美好的外面的世界。

可如果你觉得来这儿只是奉献爱心，觉得随便做点什么就能应付他们，让他们收获满满，那你不适合支教，也完全没有用心。”

孟昀说：“你平时不说话，训我却一套一套的。

那么会讲，你去当老师啊！”

话说完，她也知这话大失水准，立时无地自容，掉头就走。