她随便翻翻，切换app去刷小视频了，刷着刷着就睡着了。

白天太累，次日闹钟也没把孟昀叫醒。

她醒来时脑子不清醒，依稀觉得昨夜做了很多奇奇怪怪的梦，却记不清晰。

上午八点半，她匆忙梳洗了赶去学校。

起初，她摸索出来的“学生教老师”

的教学方法很有成效，她教的节拍与和音很快在校园传开。

有次课间碰上刀校长，校长还夸她：“听学生们说，孟老师的课上得很好呀。”

可这教学方法持续不到一周就出现瓶颈——学生们没有更多更好的歌来教孟昀了。

这种方法只能让学生们参与到课堂里，弊端却是本末倒置。

问题的根源在于她是老师，可她没办法给学生更多。

又到周末，孟昀想了一整天，没有结果。

陈樾整个周末都不在，李桐又跑来串门了。

孟昀跟她在天井里打了个照面。

李桐从山民那儿买了一兜鹰嘴桃，拿来给柏树吃，但柏树不在。

她也不失望，既来之则安之地拿了把小刀坐在石阶上，从网兜里摸出一颗，拧开水龙头冲一冲，转着圈儿削皮，削干净了咬一大口，觉得美味，还满意地点点头。

她见了孟昀，招呼：“过来吃桃子。”

孟昀过去坐下，李桐递给她一颗。

“谢谢。”

李桐又给自己削。

孟昀看一眼背后紧锁的门板，说：“陈樾跟柏树不知道跑去哪里了，一早上就不见人。”

“要么上山了，要么下村了。

他忙死了，上上月架了十架风机，听说下一批又要来了。

再说扶贫组搞了一年，项目到后程阶段了，更忙。

他来这里一年，基本没回过家。”

孟昀问：“他家哪里的呀？”

“若阳啊，你不是他大学同学哈？”

李桐问，“你们不聊天的呀？”

孟昀：“……”

她回想了下若阳县城，虽比不上地级市，却也热闹，城内还有古城。

孟昀决定证明一下自己跟他是实打实的同学，就说：“他不是很小就没有爸爸妈妈了吗，家里还有老人啊？”