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&ldo;法官，我说的都是真的，你一定要相信我。

这群孩子太不像话了!小小年纪竟学人家霸凌!再不管，迟早要出大事儿!&rdo;苏小慧认真听着陆湛阳的讲述，然后又不动声色地看了他一眼。

这个陆湛阳现在很有些急躁，此时正一脸殷切地看着自己。

&ldo;咳咳……&rdo;二十九中学的代理人，数学老师杨刚干咳了两声，用眼神示意陆湛阳冷静点。

他俩是好基友，从学校派杨刚来做代理人就能看出来，校方还是相信陆湛阳在此次事件中是无辜的，要力挺他。

&ldo;你说的我都听明白了。

其他两位代理人是什么意见?&rdo;听其言，观其行，陆湛阳所说得很可能就是当时事件的真相。

可是，无论是丁辉还是其他的证人证言，都说这群孩子只是在闹着玩，并未殴打丁辉。

陆湛阳这方又没有证据能够证明他是为了制止霸凌行为才对孙小羽出的手。

如果有证据证明孙小羽当时确实是在霸凌丁辉，那么就可以因孙小羽有过错，判原告方按比例承担部分责任，甚至可以因此促成原、被告之间的和解。

但是，没有证据……这就麻烦了!

&ldo;苏法官，&rdo;校方及陆湛阳的共同诉讼代理人马律师说道，&ldo;孙小羽及其法定代理人虽然起诉了学校和陆老师，但校方是相信陆老师的为人的。

我作为他们两方的代理人，要表达三个观点。

第一，陆老师的侵权行为是为了制止孙小羽对丁辉的霸凌而做出的。

因此对于孙小羽所受到的损害，因原告方也存在过错，所以不应由我们承担全部的赔偿责任。

&rdo;说到这儿，马律师不禁叹了口气，话是这么说的，可就是苦于没有证据证明呀!

&ldo;第二，即使退一万步来说，孙小羽和丁辉确实是在课堂上玩闹，而非孙小羽无故殴打丁辉。

那么我的当事人陆湛阳作为老师，为了维护课堂纪，也是有职责去制止的……&rdo;

&ldo;马律师，不是打闹，是孙小羽对丁辉霸凌!我要是去晩了，说不得丁辉会怎么样……&rdo;陆湛阳抢过了马律师的话头。

他听律师开始说得还算像话，怎么越到后来就越胡扯了。

还有这个法官，明明长得挺漂亮的，怎么穿上这工作服，别上个小徽章就完全一副不食人间烟火、勾通不能的样子了呢?自己说了半天，她只是静静地听，偶尔让旁边的助理记录一下，也没说这事倒底要怎么判，这是生生要急死人呀。

杨刚看出了马律师的不悦，轻轻拉了下陆湛阳，示意他稍安勿躁。

马律师咳了一声继续说道，&ldo;至于陆老师的制止行为……我觉的也并无明显不当，起码未给原告孙小羽造成严重的损害。

我看了病例，不过是轻微的软组织挫伤。

第三，&rdo;马律师回头看了陆湛阳一眼，&ldo;这是校方的意思，校方愿意与原告方和解，希望法院能居间调解。

&rdo;

&ldo;什么?&rdo;陆湛阳&ldo;腾&rdo;地站起来了，&ldo;我不同意!&rdo;

第六章　二货