承担——指背，或者抱。

　　17岁的柏舟一自然比不到7岁的柏舟一强壮许多，但17岁的蓝山的体重也让人很有负担，他看着瘦，体脂率却低得吓人，这导致同等身高体型的情况下，蓝山的体重总要高出十来斤。

　　柏舟一背着这么个秤砣玩意儿走来走去，手没两天就抽筋了，好巧不巧赶上开学考试，他语文作文没写完，150满分弄出个92的低分，看得老师瞠目结舌，还以为这位理科尖子是在蓄意挑衅。

　　“听说了吗，这次的理科另一个天才　　小孩的筋骨软，适应快，没过几天，蓝山就习惯了体能训练，走起路来不踉跄了，轮椅也被送回了医务室。

　　但蓝山还没得瑟几天，就笑不出来了。

　　体能过后上岩壁练技巧，凹石凸石圆石尖石练下来，没遭过苦难的手掌起了水泡，蓝山耐不住，手痒给戳破了，一时间，掌心上出现了好几个惊心动魄的大血印子。

　　蓝山自己看着那血肉模糊的手心都觉瘆人，更有意识藏起来不给柏舟一发现，但他俩形影不离，一天也就睡觉不在一起，怎么可能瞒得住。

蓝山费尽心血瞒了一上午，中午拿饭时疏忽，被柏舟一抓了个正着。

　　看着那惨不忍睹的掌心，柏舟一脸拉得老长，一下午都生气地不说话，放了学攥住蓝山手腕，一言不发地大步往门口走。

　　“你要拉我去哪？”

蓝山跟着他。

柏舟一走得急，蓝山顾不上路，一绊一绊的，“我手没事，过两天就好了。”

　　柏舟一才不信，他拉着蓝山的手腕，押送犯人似的在人流中穿行。

　　他们走得很快，鱼一般，轻轻一摆尾便越过叽喳的同龄人。

　　眼前倏然一高，蓝山定睛，两人已到了家长和学生的分界线，家长们扇着扇子，交头接耳地眺望校门，如一座吵闹的森林。

家长和学生那泾渭分明的线上，时不时有孩童被家长拉入森林，消失在大树的交谈中。

　　蓝山在“树林”

前有所迟疑，但柏舟一毫不停顿地带着他“游”

了进去。

　　游鱼一头扎进人群，身高的局限让蓝山看不清眼前的路，只能跟着柏舟一在人堆中左右穿梭。

　　柏舟一是一条灵活又目的明确的鱼，他拉着蓝山流畅穿出人群，片刻不停地走入药店。

　　“您好，请问有药膏吗？”

柏舟一仰着头问前台。

　　“谁受伤了啊。”

店员弯腰，好奇地看着“不速之客”

。

　　“他。”

柏舟一把蓝山往前一推，说，“摊手。”

　　他语气不高兴，蓝山乖乖摊开。

　　攀岩初学者的伤口实在狰狞，店员倒抽一口凉气：“怎么搞的？”