同时，林月也怕孩童上班会出事，因此一早便让人给这些孩童做了仔细的登记。

学校每上六个结绳日的学可休一日，假期在湖部落主城里有去处的孩童们，便统一由学校安排牛车免费接送。

若无去处的，就会被统一留在学校，但不可私自外出。

但因为学校是第一年广招学生，能被送来念书的孩童年纪基本偏大不说，还都是在湖部落主城找好去处的。

而且这里边男女比例，竟是女性比男性还略多些。

要知道在时下，女性是几乎不离开自己的部落的。

即便是后来湖部落开设了集市，留在湖部落主城定居的女性比例依然很少。

而造成这次女性孩童上学的比例大量增多，其主要原因还是在于这学上完后能带来的好处。

好比此刻，在将整个学校巡查完后，对这些安排感到满意而放心许多的一位阿母，临走前对着自己的女儿这般叮嘱道：“你在这里一定要好好念书识字，学好了就能回部落参加办事处的考核了。”

各小城的办事处最高级别管理员肯定是没法竞选的，这个得由湖部落主城决定。

但一个办事处，要管的事情不少，且将来随着人口增长只会越来越多，因此除开巡查队，办事处其他职员也都是需要人的。

林月也尊重时下女性不离家的传统，所以当初招学的公告里便着重讲明了，识字后的女性可参加当地的办事处职员考核。

再者，即便没能考核进办事处，这学上了也是极有好处的。

毕竟眼下人类更为要紧的是生产力的发展，所以在课程上，林月除了识字和算数还有思想教化外，其他的便是农耕种植和畜牧养殖了。

若说进办事处，是一份高薪酬且轻松又让人羡慕的好工作的话。

那么农耕和畜牧上的知识传授，就是能传给后代子嗣的极其珍贵的知识。

而时下又崇尚女性，一切皆由女性占据主导地位。

财产也是由母系传递，更严禁传出部落。

虽然，现在各部落已全都归顺湖部落，明面上是只有一个统一的湖部落了。

但那种根深蒂固的思想，绝非短时间里能改变的。

更改为各小城的各部落人，还是习惯称呼自己原来的部落。

林月知晓这事不好暴力强迫，所以才会加强孩童们的思想教化。

等到第一批被教化好的孩童回到自己的小城，并进入到办事处里工作后，便是她在各小城开设学校，广泛教化的开始。

但除了“只有一个湖部落”

的思想教化外，对于女性占据主导地位的教化，林月也在进行中。

于是在学校的思想教化课程里，林月所编造的书籍里就有专门讲女性对人类的巨大贡献和不可或缺。

男性力气是比女性大，但对于刚进入农业社会的现阶段来讲，他们只力气强于女性的优势又退却了不少。

因为不管是在农业，畜牧还是纺织上，女性整体所表现出来的都比男性优秀。