朗白摇摇头：&ldo;没有。

&rdo;

&ldo;没……没有？&rdo;

&ldo;没有。

我都懂。

&rdo;

教授想这孩子今年十五岁，据说在家游手好闲随心所欲，别说大学课程了，中学学力有没有都还很难说。

公司法课程上了一半，他中途插|进来听了俩小时，怎么会完全没问题？

他以为这小公子他不好意思，又加强了语气：&ldo;您第一天来上课，如果有什么不明白的地方请千万别客气，随时都可以来请教的。

&rdo;

&ldo;……我没什么要请教的。

&rdo;

教授重复一遍：&ldo;真的没有不明白的？&rdo;

&ldo;真的没有。

&rdo;朗白打断了他，&ldo;教授，我小时候跟我父亲一起出席集团会议，书上这些东西全是我们家律师玩剩下的。

我比较注重实际运用，而不是书本上这些空泛而正义的法律条文。

&rdo;

&ldo;……&rdo;老教授默默迎风泪流。

谁说袁家小公子比他大哥要乖的？他比他大哥刻薄多了……

朗白的学校生涯波澜不惊，校领导全都对这个少年的身份心知肚明，而学生之间却极少有人知道。

朗白本身是走读，又很少参加集体活动，小课基本坐在角落，不多说一句话不多走一步路，存在感少得可怜。

只有跟他一个班的女生对他印象深刻，因为这个少年实在长得太漂亮，也太年轻了。

他看上去就像个高中学生会的优等生一样礼貌而疏远，实在无法让她们生出搭讪的勇气。

朗白入学两个月之后的某天下午，公司法专业课开始前十分钟，教室里已经坐满了人。

朗白照例坐在角落里，桌面上放着厚厚的原文书，手底下翻着夏加尔的限量版珍藏画册，一只脚跷在桌面上惬意的晃动。

初秋的阳光穿过玻璃窗，映在梦幻般鲜明亮丽的大块色彩上，夏加尔那带有犹太人古板品性的童稚风格让人沉醉其中。

朗白轻轻翻过一页，唇角带着一丝自己都没察觉的愉快的微笑。

这时教室门被推开了，一个高高瘦瘦的男生站在门口，&ldo;谁是朗白？&rdo;

教室里嗡嗡的人声中断了几秒钟。

&ldo;谁是朗白？&rdo;男生重复了一遍，语调极其冰冷，&ldo;给我出来！

&rdo;

学生们面面相觑。

半晌一个女生偷偷戳戳她的同桌：&ldo;这不是研究所的学长莫放吗？&rdo;

另一个女生长长的&ldo;哦‐‐&rdo;了一声，&ldo;去年运动会的风云人物呀，国家二级运动员吧？&rdo;

&ldo;他找谁啊？&rdo;

&ldo;谁是朗白啊？&rdo;

……

莫放靠在门口，指关节不耐烦的敲了敲门板：&ldo;谁是朗白？给我滚出来！