比如，我们可以通过教育下乡的方式，深入到流浪猫群体中，利用面对面教学的方式，让他们接受校园式教育。

又或者，我们可以开设成猫教育的试点，让符合条件且有需求的猫咪前往固定的授课地点上课。

后者的概念非常接近人类社会的上学。

斯巴达甩着尾巴，为自己的想法激动不已。

老师们说，猫咪的社会总是往前发展的，随着人类科技的进步，他们的授课模式也会发生翻天覆地的改变。

可是，谁能保证往前发展就是唯一的模式呢？也许在针对特殊群体和环境时，他们应该换位思考，后退一步，才能更好地将虚无的计划落地。

斯巴达决定针对教育下乡和成猫教育这两点建议，做更为细致的研究，最终提供一份有有价值的报告。

研究不能停，走访不能断。

斯巴达每天都奔走在毛春城的大街小巷，每天外出的时间渐渐延长。

这样一来，他的人类很快就意识到问题，有些不安起来。

尽管课后生活异常忙碌，但斯巴达还是一只很顾家的好猫咪。

他不想让咪呜担心呢。

怎么才能更为便捷地前往各个调查点，缩减时间，更早地回家呢？

斯巴达蹲在小区门口，暗自观察了两天，发现他忽略了一件很重要的事情。

他生活在人类世界呀，那些人类每天出门都不需要用自己的脚走路的，那自己为什么需要呢？

嗨呀，我好笨的。

和人类一起坐车子不就好了吗？

踌躇满志的斯巴达很快就总结出最为方便的乘车路线。

咪呜所在的人类小区，每天固定时间都会往毛春城区各大主要道发班车，这些方向能满足斯巴达几乎所有的出行需求。

这些班车对业主是免费的，对一只猫咪自然也不用收钱，这样很好（毕竟咪呜赚钱可辛苦了呢）。

更重要的是，同车的都是住在同一小区的人类，他们中的很多人都养宠物，对于这只会溜人类的狸花猫并不陌生。

这些友善的人类对于斯巴达蹭车的行径会表现得更加宽容。

斯巴达预估的没错。

他第一天早上，跳上发往东区的班车，没有遇到任何阻碍，司机甚至没有留意到他。

斯巴达敏捷地从多只人类的腿间穿梭而过，来到车的最后头，选择了最后一排靠窗的座位，很不客气地跳上去，宣告主权。

很快的，车上的人类发现了狸花猫，发出惊叹的呼声，纷纷站起身来往后排望去。

其中，就有那只哈士奇的人类。

她快步靠过来，试图去摸斯巴达。

斯巴达犹豫了好久，没有躲开。