林萍老师一想到这里，就对林老师说的那位自读生念念不忘了。

真想快点教教她。

很快，高一（6）班的英语课转眼又到了。

林萍一走进教室，就开始用她那铃龙的眼睛扫视着大家，想快点把那个同学给扫出来。

然而，好景不长，事实并不是像她想的那样，希望越多，失望也越大，林萍老师根本就没有看见那位与众不同的学生，于是她也懒的扫，直接开门见山的问大家：

&ldo;各位同学，听说你们班来个新的朋友？是不是，能不能请她站起来，让老师看看？&rdo;林萍提高嚷音说。

可是，班上的反应，让她有些莫名其妙了。

叽叽呱呱说个不停。

奇怪，不就请一个学生，有必要全班讨论问题吗？这让她有些怒火了。

&ldo;大家怎么了？我说错了什么吗？&rdo;林萍的心里已经开始发怒了。

&ldo;那个……那个……老师，我们不知道有什么新生呀？林老师也没有同我们说过！

&rdo;一个学生首先大胆的发言了。

&ldo;啊？不会吧，林老师不是说有一个叫什么吴美梅的女孩子来上课吗？好像她的家境还不好呢！

&rdo;林萍真觉得怪了，感觉不是同事骗她跟她开玩笑，就是学生跟她开玩笑。

但她又想到，学生不可能开，因为她平时上课，都是以严厉出名。

学生再怎么胆大，也不会在太岁头上动土，那不是自找死路。

可是林老师，他也不像是爱开玩笑的人，何况当时他说的多么真实与亲切？这，到底是怎么回事？

&ldo;林萍老师，林老师的确有说过一位新生叫吴美梅的，但是我们只闻其名，还未见其人。

&rdo;

另一个学生又喊起来。

这就对了，总的来说，就是有这个人，但是她在哪呢？我真想快点看看她。

&ldo;好吧，好吧，不说那么多了，有这个人就行了。

大家继续上课吧。

&rdo;林萍又再次摆出那张臭脸，对于学生上课，她就必须这样，这是育才高中惯有的教学课程。

（只有那位林老师不一样，敢同学生嘻嘻哈哈）

&ldo;叮叮叮……&rdo;很快，短短的课堂四十五分钟就此告终，到最后，林萍还是没有见到那个独特的学生，只有失望的拿起英语教科书，离开了高一（6）班。

来到办公室，她首先就找来林老师说明清楚。

&ldo;林老师，你，那位……&rdo;但由于林老师是男士，不知道应该如何开口。

&ldo;什么？是不是关于吴美梅？怎么样，她上课是不是很认真呀？&rdo;林老师以为他把林萍要说的话说出来了，暗自高兴。

&ldo;才不是呢！

&rdo;林萍直说了。

另林老师觉得奇怪了。

&ldo;不是？那是什么？会不会是她不喜欢英语呢？&rdo;林老师又紧接着问。

&ldo;不，不是，她根本就没有来。

害我报了一大堆的希望。

不管，你要赔偿我的精神损失费。

&rdo;林萍叫着说。

&ldo;啊？好吧。