孩子们被我这话感动了，颦蹙地向洋磁面盆里看。

有几人便问我：“那么，怎么好呢？”

我说：“最好是送它们回家——拿去倒在田里。

过几天你们去探访，它们都已变成青蛙，‘哥哥，哥哥’地叫你们了。”

孩子们都欢喜赞成，就有两人抬着洋磁面盆，立刻要送它们回家。

我说：“天将晚了，我们再留它们一夜明天送回去罢。

现在走到花台里拿些它们所欢喜的泥来，放在面盆里，可以让它们吃吃，玩玩。

也可让它们知道，我们不再虐待它们，我们先当作客人款待它们一下，明天就护送它们回家。”

孩子们立刻去捧泥，纷纷地把泥投进面盆里去。

有的人叫着：“轻轻地，轻轻地！

看压伤了它们！”

不久，洋磁面盆底里的蓝色的图案都被泥土遮掩。

那些蝌蚪统统钻进泥里，一只都看不见了。

一个孩子寻了好久，锁着眉头说：“不要都压死了？”

便伸手到水里拿开一块泥来看。

但见四个蝌蚪密集在面盆底上的泥的凹洞里，四个头凑在一起，尾巴向外放射，好象在那里共食甚么东西，或者共谈甚么话。

忽然一个蝌蚪摇动尾巴，急急忙忙地游了开去。

游到别的一个泥洞里去一转，带了别的一个蝌蚪出来，回到原处。

五个人聚在一起，五根尾巴一齐抖动起来，成为五条放射形的曲线，样子非常美丽。

孩子们呀呀地叫将起来。

我也暂时忘记了自己的年龄，附和着他们的声音呀呀地叫了几声。

随后就有几人异口同声地要求：“我们不要送它们回家，我们要养在这里！”

我在当时的感情上也有这样的要求；但觉左右为难，一时没有话回答他们，踌躇地微笑着。

一个孩子恍然大悟地叫道：“好！

我们在墙角里掘一个小池塘倒满了水同田里一样，就把它们养在那里。

它们大起来变成青蛙，就在墙角里的地上跳来跳去。”

大家拍手说“好！”

我也附和着说“好！”

大的孩子立刻找到种花用的小锄头，向墙角的泥地上去垦。

不久，垦成了面盆大的一个池塘。

大家说：“够大了，够大了！”

“拿水来，拿水来！”

就有两个孩子扛开水缸的盖，用浇花壶提了一壶水来，倾在新开的小池塘里。

起初水满满的，后来被泥土吸收，渐渐地浅起来。

大家说：“水不够，水不够。”

小的孩子要再去提水，大的孩子说：“不必了，不必了，我们只要把洋磁面盆里的水连泥和蝌蚪倒进塘里，就正好了。”

大家赞成。

蝌蚪的迁居就这样地完成了。

夜色朦胧，屋内已经上灯。

许多孩子每人带了一双泥手，欢喜地回进屋里去，回头叫着：“蝌蚪，再会！”