对于当时由于家庭贫困而无法升学的少年们来说，军队的少年见习技术员是一个获取资格、求学上进的好途径。

这和进幼年学校不同，少年见习技术员有获得军队文职人员身份的保证，虽然为数不多，但是还可以领到月薪，而且根本不用担心吃住等一切问题。

部队中，也有教育设施（学校），当时是&ldo;为国奉公&rdo;的教育气氛笼罩着全国小学的时代。

731部队通过学校当局进行动员，许多少年应征入伍。

北起青森县南至鹿儿岛县，经过考试合格的十四五岁的少年们只身从内地（日本）来到了哈尔滨。

少年们抵达哈尔滨火车站后，立即前往平房，配属给731部队教育部。

按照今天的说法，他们还是些中学（小学里有两年高等科，相当于今天的初中二年级）刚毕业还很幼稚的孩子。

当然，他们根本不可能知道731部队是一支负有何种特殊任务的部队等情况。

1942年4月，107名少年入伍了。

当时部队的设施虽然已大致建成，但是由于怀疑少年们是否会来北满这个地方，所以尚未做好接受少年们的准备。

少年们暂且被安顿在一幢利用大仓库临时改建而成的少年兵宿舍里。

虽然巳经是4月上旬，但是初到哈尔滨的夜晚，无比寒冷，到了夜间，仓库改造而成的宿舍里，高高的天花板显得空荡荡的，屋顶上寒风在呼啸。

他们都是素不相识的少年，熄灯时间一到，都蒙上棉被，听着穿过附近平房火车站的夜间火车的汽笛声，就想起了自己的故乡和父母兄弟，一会儿又想到即将开始的部队生活，一直无法入睡。

听着窗外异国寒风的呼啸声翻着身，寂寞与不安冲击着他们的内心。

从日本内地抽调许多军医、医学工作者和研究人员组成的这支部队，从创设为&ldo;加茂部队&rdo;之日起，就深为研究人员奇缺而苦恼。

尤其严重的是，专门研究细菌战的骨干技术人员的绝对数量不足。

制造细菌和进行实验，需要理论指导和研究的学者，也需要许多协助学者整理实验资料和制作各种标本的研究人员和助手。

在战前的日本，大量培养卫生临床检查技术人员的教育机构比较少。

虽然匆匆忙忙地从日本各地的医院和公共卫生部门里抽调了一批具有检查技术的技术人员作为军队文职人员配属到731部队中来，但是由于不习惯从事和细菌打交道的危险作业而发生差错，死了不少人。

也有不少技术人员离开了部队。

石井四郎十分重视这种情况，立意要培养出既掌握细菌战的技术秘密，又在防谍方面具有铁的纪律的熟练技术人员。

从这一点出发，计划大量培养少年见习技术员‐‐731部队从少年兵培养出来的骨干干部。

实际上，在1938年时，731部队里就有了第一批少年兵。

但是，从1941年的关东军特别大演习开始，到同年12月8日爆发太平洋战争，许多少年兵转战南方，他们根本尚未在731部队里扎根就奔赴前线，参加了防疫给水作战。

因此，培养技术人员的事，由于战线的扩大而中断了。

少年们在利用仓库改建而成的宿舍里度过了第一个不眠之夜。

实际上，他们是731部队新开始培养的第一期少年兵，也就是说，731侍童队诞生了。

早春季节，在夜间气温低于-25°c的严寒地带，开始了少年兵的严格训练。

可柏的训练课程

少年兵的一天，是从清晨六时起床号响开始的。

起床后不洗脸就在宿舍一旁的练兵场集合开始上早操。

只要稍想睡懒觉或磨蹭一些，马上就会挨班长的木枪或嘴巴子。

总人数为107名的第一期少年见习技术员举行入伍仪式以后编为四个班，每个班配置一名由下士官提拔的文职人员任班长。

对这些单纯的少年来说，班长的训斥是最可怕的。

刚一听到来自教育本部的起床号声，他们就争先恐后地从床上跳起来。