他不是才华横溢的人。

他雇用的那些人，诸如比尔夏勒、埃里克塞瓦赖德（eriksevareid）、亚历克斯肯德里克（alexkendrick）、霍华德史密斯（howardsith）、戴维舍恩布伦等远比他强。

不过他是一位聪明的交流家，能使地球这一边发生的事，让千里之遥的人们知道和理解。

这不能说不是特殊本领。

这种本领与知识关系不大，因为渊博之士总同学富五车的人打交道。

人以群分，自成天地。

而植根于中等阶级的默罗，利用的则是他在理解这个日益收缩世界的万般诸事上的困难。

他常常教育公司的那些年轻记者们，想一想他们那些呆在穷乡僻壤的朋友，想象自己站在酒吧喝了一两口酒后，是怎样解释当天的所见所闻的‐‐就使用那种语言。

如果说他是一个极好的交流家，那么也可以说他是一名极好的教育家。

他的热情不在抢新闻，而在于新闻的真实，在于让芸芸众生知道世界发生了什么事。

他来自于教育界，他在公司做的第一件事便是办好教育服务。

这项工作可能不会转眼见效，但他仍然帮着把欧洲的那些大学问家搬到了美国。

他使人们更清楚地懂得了学习的重要意义。

教育事业成了新闻报道的重点。

1945年战争结束后，他结识了艾森豪威尔总部的一位青年翻译，他对此人所掌握的法语和法国的知识印象颇佳。

这位青年助手就是戴维舍恩布伦。

他问戴维回国后干什么，舍恩布伦回答去中学教授法语。

默罗沉默了一会儿，然后问道：&ldo;假若交给您一个世界上最大的教室，您愿意教吗？&rdo;

默罗在欧洲担任哥伦比亚广播公司的欧洲部主任时，正值希特勒压迫奥地利与德国合并之际。

他最初未想到亲自去报道，但他被这事固有的力量吸引住了。

美国的记者精华：约翰冈瑟（johngunther）、hr尼克博克（hrknickerbocker）、比尔夏勒、吉米希恩（jiy射ean）、多萝西汤普森（dorothythopn），纷纷云集欧洲。

默罗不可避免地要被他们拉进去。

在德国人进入奥地利后，默罗一夜之间变成记者。

他十分自然地扮演这个角色，自己就是这天翻地覆事变中的一部分。

这是一个新的、有时是可怕的时代的开端。

生活节奏极大地加快。

希特勒所以一步走上政权宝座，就是靠科学技术和无线电广播加快步伐的。

而现代武器更使得希特勒的步伐雄健无比。

它就是&ldo;闪电战&rdo;，取名于雷鸣电闪迅不及掩耳之意。

而默罗发回美国的报道也是闪电般的速度。

他的声音极形象地表达了世界在日益缩小。

震撼欧洲的事件同时也震撼了美国。

凭着直觉，亿万美国人民突然明白他们同欧洲的变化休戚相关。

欧洲的报纸原来是为上层和名流办的，而默罗则把它改为人民的精华之声。

1938年，整个美国都在密切地关注欧洲事态的进一步发展，同时也在关注和等待默罗。

那年十二月，有个叫做罗伯特兰德里（robertlandry）的年轻记者，以不同寻常的透彻观察力，写了第一篇关于默罗的文章，发表在《书写员杂志》（scribner誷agaze）上，他感觉到崭新的新闻秩序的到来：

（默罗）给美国对外部世界消息的反应施加的影响，超过了一般的报纸记者。

但他的这种影响却未被普遍承认。

部分原因是报纸通讯员自有一套体系，也在于联播网大肆吹捧他们的评论员而冷落通讯员（默罗即为一例）。