&ldo;虽然你往石鹰的背上的凹下去的地方放了一颗石头，那石鹰也不至于飞起来呀。

&rdo;张贺玫说。

我给张贺玫指了指那个我认为有意识的符号，并对张贺玫说：&ldo;就是这个符号，我认为很有意思。

&rdo;

&ldo;这个符号画的是个展翅翱翔的大鸟，这应该是那只鹰。

背上凹下去的地方里的石头应该是你投的石头。

可这箭头是什么意思？&rdo;张贺玫对我说。

&ldo;不知道。

&rdo;我说。

&ldo;看来很多事情，是人不会知道的。

&rdo;张贺玫说。

张贺玫因为看不懂符号的意思，就丧气地坐在地上。

她抬头看了看周围，突然眼睛定住了。

&ldo;易心彬，你看！

&rdo;张贺玫说，&ldo;这鬼大院儿附近的那个会动的日晷的指针，很似符号上的箭头。

&rdo;

我望了望附近的日晷，那指针可不是符号上的箭头嘛！

我激动极了，抱着张贺玫说：&ldo;你太聪明了！

&rdo;

&ldo;这下你认识到我的聪明了吧？原来你不是说在我们班没有比我还愚蠢的人吗？&rdo;张贺玫说。

&ldo;张贺玫，你什么意思？人家心彬夸你，你怎么能这样说人家？&rdo;筱花说。

&ldo;我这么说怎么了？&rdo;张贺玫说。

&ldo;好了，你俩别吵了。

现在我们应该考虑考虑怎么才能搞清楚那只鹰的秘密。

&rdo;我说。

张贺玫想了想，说：&ldo;日晷指针的方向，应该跟鹰飞的方向是一样的。

因为符号里箭头所指的方向，与符号里大鸟所飞的方向是一样的。

而日晷的指针会在中午十二点指向南方，那么中午十二点鹰就会飞向日晷的南方。

我们在十二点吃午饭的时间，趁着其他同学吃饭就去日晷的南方守着。

如果鹰飞来，我们就把鹰拦着。

我们问问鹰就可以了。

&rdo;

&ldo;好啊！