我暗自懊悔：在宁宁出生之前，我们应该就应该想到这些，做安安的工作，让她有足够的心理准备，一开始就接受弟弟，让她也成为呵护幼小脆弱的弟弟的一员。

☆、第六十一章

1995年5月15日星期一天气状况：晴

安安的学习很棒，也很自觉，不用家长督促，在学校经常被老师表扬。

班主任老师特别喜欢她，安排自己的儿子跟安安一张桌。

安安放晚学到家先写作业，写完作业才吃饭。

饭后看电视、看书。

比较有规律，唯一不尽人意的就是跟我们不如以前亲密了。

我们每天忙着工作、料理宁宁的吃喝拉撒，一家人的饮食起居、洗洗涮涮等家务活几乎占去了我所有的业余时间。

我都非常疲劳，自从安安上幼儿园大班以来，我们都已经很省心、很轻松惯了。

如今又添了宁宁，其他还依旧，忙碌到什么程度可想而知。

然而，宁宁给我们带来的快乐也是无与伦比的。

可爱的宁宁非常爱笑，只要有人在他旁边，他的大眼睛忽闪忽闪地看着你，很快就笑了，眼睛又弯成了两个月牙。

一双小手在胸前舞动着，刚才还吃着拳头，一眨眼功夫，却又发现他在吃一个大拇指。

他能玩好大一会，当然，前提是必须跟前有人看着他，否则，他就会哭闹。

安安爹管这种状况叫感情饥饿。

他还经常抚摸孩子，说是孩子皮肤也饥饿。

两个孩子在一天天茁壮成长，但是宁宁还不会跟姐姐抢玩具（宁宁的玩具太幼稚，安安连动都不动）、打架等。

因此，姐弟俩还能和平共处，相安无事。

我们也明白，宁宁还小，随着宁宁力气的增长、身心的发育，他会向姐姐示威的，真的那样，安安绝对不会示弱，绝不会惯着他的，一定会跟他争锋相对的。

1995年6月1日星期四天气状况：晴

带安安宁宁姐弟俩，我感觉到了自身责任的重大，自己的这种责任感、使命感迫使我不断进取，不断努力。

每天晚饭后，把宁宁哄睡，我就开始给他洗衣服、洗尿布。

之后，开始学习。

学如逆水行舟，不进则退，我读教育专着，读育儿书籍。

苏霍姆林斯基的教育着作、《0‐6岁》等，成了我这段时间的必修课。

我沉浸书中，其乐无穷，流连忘返。

苏霍姆林斯基《致女儿的一封信》让我受益匪浅。

女儿十四岁了，她对爱开始有了朦朦胧胧的意识，她向父亲问询，想从父亲那里得到答案。

作为教育专家的苏霍姆林斯基，他不愧是了解儿童心理的着名专家，他用一个一对青年男女牵手，彼此互相忠诚，幸福地走过一生故事，巧妙地回答了淤积于女儿心中多日的疑问。

接着写道：&ldo;我亲爱的女儿，这就是爱情。

千万种生灵生活着、繁衍着、延续着自己的种族，可是，只有人才能够爱。

如果一个人不会爱，他就不能到达人类之美的这个顶峰，那就是说，他只不过是一个生物，虽是一个人，但却不会爱。