经过海军司令部与各海军院校的协调，最终决定，从各海军院校中选拔220名学员，进驻太仓舰，随编队参与此次远航活动。

城舰艇学院由于它的现实影响及历史业绩，允许选派90名学员参与远航，其中包括30名联训班学员。

这样大规模地派遣学员参与远航，在海军史上，这也是头一次。

而这次远航，也注定将为中国海军未来的骨干与脊梁们，烙下不一般的震撼。

我不是特意用什么溢美之词来形容这趟大洋之旅，只是你想想吧，诗琳，环球航行，至少四万公里的旅程，对于一个人的一生来说，这将是何等的风光与挑战。

残酷的淘汰一天天在进行着，在体力，在意志，在课堂，在课下。

没有战火与硝烟，甚至没有演习用的弹药，每个人却都紧张得像时时在战场上冲锋陷阵，每个人都像面临着决定命运的决战。

胖子时时忍不住骂道，妈的，这阵势可比选拔舢板队那会紧张多了。

确实是紧张，诗琳。

那天我就见到几个系队的主任领导之类的，挺不服气地跟训练部周主任理论，声称大一的新生，即使是联训队的重点培养的学员，也没有参加环球航行的资格。

他们想把名额争取下来，给自己的系队。

他们都是当兵多年的老军人了，在这个问题上都上了火。

荣誉与信念让他们激动得似乎忘记了很多应有的冷静。

周主任开头受了很大的压力，但后来慢慢地顶住了，说，既然联训大队对于整个军校学员培养机制来说是一个创举，为什么在环球远航问题上，就不能开创大一学员随舰出访的创举呢？想当年革命战争中，有多少人不是年纪轻轻就成为各个军团、各场运动的领导者呢？

允许资历最浅的大一学员参与远航，这并不只是周主任的意见，而是很多的有见识的海军高层领导人的指示精神。

虽然大一的新生还不成熟，考虑问题还不全面，犯错的机率还多些，但他们年轻，有朝气，敢想敢做敢拼，所受的各方面的羁绊较少，他们也是创举时代最需要各方扶持的一群。

这样的远航经历，对于他们的一生，都将是最宝贵的精神财富之一。

诗琳，这样的日子，每一天都过得鼓舞振奋。

而还有一件事，更让我记忆深刻。

前天晚饭后与胖子路过张贴栏，看见有一个讲座的告示，说是第二天在学院第九阶梯教室，有一场名为《党的创新理论与&ldo;三个代表&rdo;重要思想》的公开讲座。

课题名字倒是很常见，只是讲座的名字挺熟悉，竟然是方永刚，我手上那本《亚大战略格局与中国海军》的作者，那个住院108天，一连看了43本书，并完成这部30万字的专着的东方神话。

我的心像被什么东西怦然敲击了一下，诗琳，这种感觉。

不是钦佩，不是敬仰，不是同情，不是惋惜，而是一种深深的理解。

在他的书中，充斥着对于我国这样的一个大国的爱，所以也就不难理解他为什么会对&ldo;三个代表&rdo;重要思想有着那么深刻的理解并能举办讲座。