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除了她们提供的两个,最后的数据并没有多大变动,因为证据不太多,难以论证。
廖学兵神定气闲地说:&ldo;正因为王勃如此才华,路过洪州,参加滕王阁重阳宴会时,才能顷刻而就,文不加点,写下在唐代已脍炙人口的《滕王阁序》。
五代时的王定保在他的《唐摭言》中也有记叙:洪州的都督阎公在滕王阁大宴宾客,吩咐他的女婿作序以在客人面前自夸,假意拿出纸笔遍请在座客人作序,没有一个人敢答应的。
然而拿到王勃前,他泛然答应,并不推辞。
阎公大怒:请你作序,其实那是客套,你还当真了,莫非你能写得比我女婿更好?他本是来卧室里,便起身更衣,命令一名小吏在王勃旁边伺候,就近看他的文章,及时回报。
小吏看王勃写下第一行字,马上跑回来说:&lso;他写的是:南昌故郡,洪都新府。
&rso;阎公说:&lso;亦是老生常谈了,没什么了不起的。
&rso;过了一会小吏又回报说:&lso;他接了两句:星分翼轸,地接衡庐。
&rso;阎公听了,沉吟不语,想是感觉到了词句中的妙处。
到最后小吏道:&lso;落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
&rso;阎公矍然而起,说:&lso;这个人是真正的天才,这篇序作也将名垂千古!
&rso;于是请王勃到宴会的地方,欢娱好几天才告辞。
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王勃年轻气盛,才华横溢,廖学兵此时未尝不是?为了这篇课文,他偷偷请教了姜锋,怎么才能把话说完整点,怎么运用语调让说话更为抑扬顿挫,怎么挥动手势,如何在说完一段引言后引起听众的兴趣,姜锋知无不言,把总结的一些经验都教了给他。
这个峰回路转的故事果然引起不少学生的兴趣,接下来廖学兵诵读课文,他们对文章优美的语言和表达方式有了更深的体会,并了解到骈文的特征。
第119章中秋节
这篇课文其实有好几个授课要点,一是了解《滕王阁序》的写作背景。
二是了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。
三是欣赏文章的景美。
四是培养学生欣赏古代散文的能力。
老廖深出浅入,文章中比较难以理解的话被他说得简单易懂,已经有十多个学生在做笔记了。
慕容蓝落一直在看着老师的一举一动,把他的微笑及搞怪表情尽收进眼里,每一个字都听在耳中,可就是没听是什么意思:&ldo;老师总是那么帅气,班里那帮小屁孩哪里比得上他一根毛了?&rdo;
不过老师提问时总会直接点贝晓丹的名字,气死了,那小娘皮有什么好的,干嘛不点我?
贝晓丹是语文课代表,点名提问是为了让课堂气氛更活跃,老廖可不想点到一两个傻子吭吭哧哧答不上来,他又要训斥一番,这样便会破坏了讲课的流畅,影响自己好不容易才有的发挥。
廖学兵终于发现慕容蓝落目光灼灼地看着自己,心道:&ldo;果然不枉我一番努力,小蓝落也在认真听课,一定是被我的名师风范迷住了吧?&rdo;在黑板上先前写的句子上重重划了一笔,说:&ldo;落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色为什么能成为千古名句呢?慕容蓝落你用散文式的语言来描述一下。
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慕容蓝落听他叫自己名字先是一喜,后是一乱,慌慌张张地站起来,不敢看廖学兵,求助似的看向四周同学。