3提倡调查研究、实事求是的学风

我在上述几次会会议上讲的第二个重点是改进学风。

提倡调查研究、实事求是的风气。

在宣传部里反复讲，在很多次会上也反复讲。

《在全国哲学社会科学规划座谈会上的讲话》（收入《邓力群文集》第二卷），我介绍了陈云同志的作法，在每次做决策之前，要用90％的时间做调查研究，在调查的基础上有10％的时问做决策就行了。

我也介绍了张闻天的经历：在遵义会议上，他从政治上转过来了；但思想作风的转变是到延安整风以后，特别是他出去晋西北、陕北调查回来以后，写了《出发归来记》标志着他的学风才真正转到马克思主义的实事求是的路线上来。

在这个期间，我针对社科院存在的问题，讲了一次话：《增强党性，改进学风》。

语言、提法都比较尖锐。

这个讲话我看到现在也还站得住。

增强党性主要是讲在政治上要和中央保持一致。

我说：到这个时候，我们社科院有的人在发言和写文章时，还相当放肆；中央的决定反复重申，他就根本不放在心里。

在学习问题上，我讲：十一届三中全会以后，工作有很多进步，特别是农村工作，面目一新，创造了很多新经验。

我们组织了社科院的同志到农村去了解情况，进行调查，去作调查的党政人员多。

研究人员很少。

我认为，这些人还习惯于从概念到概念，从书本到书本，不重视从生活中学习。

一九八二年纪事

九在中央党校作学习十二大精神的报告

十二大开完会以后，我在党校讲了一次，题目是：《开创新局面的党代表大会》。

从三个方面对邓小平同志的开幕词和十二大报告的体会。

现在重新看了一下，其中第二部分：《走自己的道路》，没讲出什么新的道理。

第三部分：《关于坚持社会主义道路，集中力量进行现代化建设的四项最重要的保证》，也可以说是照本宣科。

比较有点意思的是第一部分：《关于对我国社会主义建设规律的认识问题》。

这部分中的道理也还是那些，有什么新意也很难说，但解释得比较好，把我们的经验和外国的经验结合进去了。

比方说，我用毛主席1962年在七千人大会上讲话中关于从胜利和失败的比较中认识革命规律的论述，用斯大林在讨论《苏联社会主义经济问题》这本书回答别人提问时关于&ot;规律&ot;的解释，来说叫&ot;对规律的认识要有正面的经验，也要有反面的经验&ot;；用通过建国三十多年的历史人们才逐步认识应该学习陈云观察经济现象、处理经济问题的方法，说明&ot;认识规律的，开始总是少数人，然后才有较多的人，再后才有绝大多数人&ot;。

我还说明，&ot;我们党是一个战斗的党、行动的党。

我们党对客观规律的正确认识，应该体现为制定和领导人民群众实现正确的路线、方针、政策。

正确的路线、方针、政策的制定，像我们对客观规律的认识一样，也要有个过程，也不可能一开始就很正确、很完善。

而是逐步正确、逐步完善。

&ot;有了&ldo;大跃进&ldo;的挫折，毛泽东同志才讲出一篇道理，指出，无论在革命方面和建设方面，我们党都要有一条适合客观情况的、有充分说服力的总路线，还必须在总路线指导下，在工、农、商、学、兵、政、党各个方面，有一套适合情况的具体的方针、政策和办法，这样才能教育干部和群众，统一他们的认识，工作才好做。

我通过历史经验的分析、比较、总结，令人信服地指出，十二大的总路线和具体方针、政策、办法，是在认识社会主义建设客观规律的基础上制定的，是基本上符合我国当前的客观实际的，所以，说十二大将引导建设走向胜利，这个判断是站得住的。

回想起来，1982年的事情不少，有些至今还令人欣慰，有些却让人想到某些人的&ot;不善&ot;的居心，令人不悦。

注释：