教授走出教室，本来一脸微笑，听了他的话，神情突然有点暧昧了。

天空飘着一片乌云，有几粒雨点打下来。

&ldo;4607艇功成身退，现在进了海军兵器博物馆。

至于4809艇，无可奉告。

&rdo;他简短地说完，便匆匆离开了。

刚才还是阳光灿烂，忽然就下起雨来，虽然乌云并没有全部遮没蓝天，甚至阳光也还在雨丝间穿行，投射到被雨水打湿的亮绿的树叶上。

江白皱起眉头望着在雨中越走越远的教授，心里留下了一个谜。

上课铃又响了。

他匆匆回到阶梯教室。

他不会主动为这样一个问题再去浪费脑筋。

很快，他就把它忘了。

这个星期的最后一天，他们学习一门新课：海上逃生。

他们是潜艇学校的学员，逃难的背景当然是潜艇海难。

具体练习逃生技巧之前，一位很年轻的教员照本宣科地给学员们讲述了中国潜艇兵史上仅有的三次重大海难。

195&tis;年&tis;月&tis;日，某艇在黄海四号海区因海情不熟、操纵失误触礁沉没，艇员死亡12人，逃生24人；

196&tis;年&tis;月&tis;日，某艇在东海某训练海区与一商舰相撞沉没，艇员无一生还；

197&tis;年&tis;月&tis;日，某艇在远航返回途中，艇长擅自改变预定航路，导致潜艇触礁沉没，艇长遇难，余生还。

那天下午的课上得十分压抑。

教室外面一直淅淅沥沥地下着秋雨。

教员没有告诉大家遇难潜艇的舷号，也没有谁主动去问。

学过中国潜艇兵开辟海上航路的光荣历史之后，突然接触到这另一部分不为人知的篇章，江白忽然觉得至此才模糊地看清这部历史的全貌。

一部不算太长的中国潜艇兵史，不只有光荣的记录，还有惨重的灾难和牺牲。

作为未来的潜艇军官，虽然还坐在课堂上，江白却第一次设身处地地想到了一个潜艇兵的真实处境。

从这种处境出发思索，他惊讶地发现对将来的他们来说，首先要面对的还不是职业的自豪感、成功和光荣，而是艰苦的航程、不期的海难和牺牲。

下课之后，大家都沉默起来。

雨一直下到深夜。

学习进入到这种时候，也就不那么浪漫了。

然而，也只有学习到这里，你才真正会懂得什么是潜艇兵。

－－不，对他们来说，是你才会懂得什么是一个潜艇军官。

一点硬硬的坚实的东西在心里生长起来。

不让它生长是不可能的，没有它你可能就没有力量继续学习下去。

江白又一次意识到自己正在长大。