“好啊，当然没问题，我动作会慢一点，你看清楚啊。”

伊诺克应了下来，只是又随口说道：“其实换灯泡这种最简单的修理肯德也差不多会做，他现在在学校上的劳动实践课就有教过，你们中国不教这些吗？”

被问到了的凌珊吱吱呜呜了下，还是如实说了，“动手技能这种课中国小学也有开啦，只不过都是老师拿着书在教室里讲讲就算了。

而且这种课也不太受重视，学生不怎么听，还经常被语文、数学、英语老师占用。”

在她记忆中，小学开的这种教授日常生活小技能的课形同鸡肋，从老师到学生就是这么混过去的……反正也不需要考试。

伊诺克则是很不解地皱了皱眉：“为什么要被其他课占用，这门课也很重要啊。

而且，只在教室里用书本讲怎么可能让学生学会，这就是一门应该动手的课啊。

你们中国不是还有个词叫‘智商太病’吗……做的却和说的背道而驰，好矛盾。”

“等等……‘智商太病’？”

凌珊皱着眉一字一字地念出这个词，“汉语里什么时候有过这个词？”

“哇哦，你一个中国人都不知道这个词啊？”

瞬间找到了优越感，伊诺克眉眼间都带上了一份小得意：“应该是这个音没错，我的中国朋友以前告诉过我这个词的意思就是说只看不做……我想也是，那样的话智商确实太有问题了。”

终于明白了伊诺克想要表达的是什么，凌珊简直哭笑不得，“那个不叫‘智商太病’，正确的发音的应该是‘纸上谈兵’……这是一个idio，以及这个idio跟智商没关系。”

原本还嘚瑟地秀着优越感的伊诺克顿时哑火，琥珀色的眸子心虚地飘忽着，“呃……意思我没理解错就好了……”

顾虑到对方的面子，凌珊也不再纠结这个成语，“那你小时候，匈牙利的小学也教授这些日常简单修理的技能吗？”

“这我倒不清楚……”

伊诺克一边手指着灯底座的一个地方示意凌珊要注意，一边继续着自己的话：“因为我十岁的时候就去美国学习了，我没怎么在匈牙利上过学。”

“十岁？！

那不就是肯德现在的年纪吗，你这留学的年龄也太小了吧？”

虽然在国内留学生年纪也已经越来越幼化了，但这个年纪就漂洋过海可绝对不是主流：“是你们全家当时一起迁居到美国了吗？”

就像曾经他们全家迁居过中国三年一样？

“当然不，去美国学习只是我一个人的事，我父母当时在匈牙利还有他们的工作，不能长期陪着我的。”

伊诺克说着，手上的活也没停：“我去的是一所寄宿学校，在美国佛罗里达州的布雷登顿。

我父母有很要好的朋友住在那儿，他们一家有时候也会来照顾我。”

听到伊诺克小时候的经历，凌珊简直想给他竖起大拇指……绝对的猛人一枚啊！