和奚沐旸合作双人舞总是让她特别有安全感，他总是能够很好地帮她把握重心，只要她保持好身体肌肉的收紧，就能放心地把身体交给他，他的双手无论是托在她腋下还是扶在她的腰间，或是将她向上托举，只要在他的臂弯中，她仿佛可以随心所欲地做出任何舞姿。

想着想着，她回忆起大家刚开始接触双人舞的时候……

她印象最深的就是老师不停地在重复的话——“balancebalance好脚尖再接两个pas插sse然后跳！

托起女生！”

当时大家都是刚接触双人舞，对于双人间的配合以及搭档的站位等等都没有太明确的概念，少男少女们一开始都是觉得好玩又好奇。

刚开始接触时，老师让男生女生俩俩配合，迈相同的舞步，互相配合，所以老师总是不停地重复着舞步术语，大家听着老师的口令做动作，但是没有多少人觉得枯燥，双人配合为枯燥的芭蕾练习增添了很大的乐趣。

第一次上双人舞课程，很多同学完成得并不是很好，虽然对于他们来说这似乎很有意思，可是真正上手时，同学们显得手忙脚乱，因为根本不清楚手该放哪儿去配合舞伴，以及自身该站在舞伴的什么方向等等……各种课程向来都学的很优秀的奚沐旸，也完成得并不好。

老师总是批评他“劲不够”

，“手上软绵绵的”

。

“奚沐旸！

你的手是她的支撑点，她要需要借助你的这个支点调整动作和方向，所以你的手不能软绵绵的！”

每次老师单独批评他的时候，他又总是能做得非常好。

“好的，老师，您看一下，是不是这样做？”

奚沐旸和他的搭档把动作完美重现了一遍。

“对，没错。”

老师满意地点头。

这就是他非常讨老师喜欢的一个方面——总是能够非常谦虚地接受批评，并且“知错就改”

。

但是苏清眉知道，他本来就能把动作完成得很好，他明明可以不犯这种低级错误的。

因为他似乎对于“搭档”

、“配合”

这种事情很嫌弃，俩俩配合时，他总是配合得很敷衍，动作也有点随意，尤其是在老师的视线没扫过来的时候，手指像面条一样，软绵绵的。

因为他的敷衍导致和他搭档的女生总是配合不好，他甚至会在不经意间露出不耐烦的表情。