只不过今天这个事，阮北到底当众顶撞老师，还把老师气哭了，班主任天然跟英语老师一个立场，听到的时候心里还是有点儿不太舒服。

但现在看见阮北这副模样，班主任又觉得，一定是胡老师做的太过分了，否则阮北这种一直默默忍耐的性格，不会突然爆发的。

“别怕，我已经让别的老师去找胡老师了，你别多想，回去好好上课，不是什么大事。”

阮北眨了眨眼，他还以为班主任会让他跟胡老师道歉。

一般学生和老师发生冲突，尤其是学生有反击动作的时候，除非老师做了什么天怒人怨要被开除的事，否则学校当和事佬，肯定会让学生道歉，以维护老师的尊严。

可班主任这般说，就是担下这事儿了，会帮他处理后续的麻烦。

班主任犹豫了一下，压低声音道：“其实胡老师她……她也不是故意找你茬的，就是有次听了一些话，心里有点意见……”

阮北：“？”

他确定他私底下只跟秦固吐槽过胡老师，而且是在胡老师针对他之后。

班主任嘀嘀咕咕跟阮北解释了一通，大概就是刚分班的时候，有次周末胡老师去逛街，在阮家的小食店吃饭。

当时阮爸爸跟帮工的刘阿姨还有几个熟客聊起孩子成绩，就说到阮北，然后胡老师发现这是自己学生的家长。

阮北一直英语成绩就不好，当时阮爸爸就说，自家小孩儿别的成绩都挺好，就是英语不行，可能是不太适应老师的教学方法，他想着要不要请个家教补补。

他真的就是随口一说，说阮北不适应老师，也不过是他偏心自家小孩，不想让人看轻阮北，给他英语成绩不好做描补。

阮北可以肯定，他爸对老师没有任何意见，平时提起也都十分尊重。

可胡老师不这么想，还还爱脑补，她就觉得是阮北回家告状了，说她教的不好。

她一直自得于自己在工作上的成就，所以尤其不喜欢差生，因为那就像她教学生涯上的污点。

可现在阮北一个“差生”

，自己学不好就算了，还好意思觉得她教的不好？！

于是她就盯上了阮北，在之后的日子里肆意打压阮北，发泄自己心中对不满和怨气。

阮北：“……”

他觉得英语老师可能脑子有病，不是骂人，是真的觉得她有点太过偏执，像精神病。

“行吧，你先回去上课，好好学习，别多想，既然英语成绩提上来了，下次可得考个好成绩给我看看。”

阮北笑容一滞，他英语成绩是提上来了，可他其他成绩垮了呀！

之后这件事就真的像班主任说的那样，没什么波澜，就那么过去了。

他们班主任也是很有资历的特级教师，不知道他怎么处理的，以阮北对胡老师到了解，她肯定不会轻易放过他，可学校也没有因为这件事再找过他。