老师问：&ldo;为什么不谈谈啊？&rdo;

子卿说：&ldo;我想等全班同学都谈过了再谈。

&rdo;

老师问：&ldo;那又是为什么？&rdo;

子卿说：&ldo;想知道有没有谁和我有同样的理想。

&rdo;

老师从讲台上踏下来，走到子卿跟前，不以为然地说：&ldo;你今天先谈，没谈的同学以后再谈，你也会知道的嘛。

&rdo;

子卿说：&ldo;我不愿以我的自信，动摇了别人的自信。

&rdo;

老师&ldo;唔&rdo;了一声，又缓缓转过身，又思忖着回到了讲台上。

教室里一片肃静。

分明的，老师从子卿的话中，咀嚼到了一种极大的高傲的成份。

我也从他的话里咀嚼到了这种成份。

我想，当时全班每一个同学都肯定地从他的话里咀嚼到了这种成份。

如果是另一个同学用那样的一些话回答老师，不管是男同学女同学，不引起一片嘘声和哄声才怪呢！

可站起来的是翟子卿。

没谁敢轻意嘘他。

也没谁敢轻意哄他。

不是因为他不好惹，多么厉害。

而是因为他在全校，全区，全市的各类学习竞赛中，不但为他自己，也为全班，全校赢得了太多太大的荣誉。

学校专门制作了一个荣誉橱窗。

子卿获得的荣誉证书几乎摆满其中了。

它简直等于是学校专为他一个人做的了。

再谦虚的一个中学生，大概也难免会高傲起来的吧？何况我所了解的子卿，骨子里并不情愿总是在人前装出温良恭俭让的谦虚。

实事求是地说，那时他已变得相当高傲了。

他仿佛成为要以拒人千里的高傲使自己在全班孤立起来。

他仿佛很是欣赏自己造成的孤立……

然而，尽管他自愿地使自己孤立起来，却没有哪一个同学公开地和他对立。

他那种绝对有资格的高傲，似乎早已被公认是只属于他的特权了……

重新站在讲台上的政治老师说：&ldo;翟子卿，你谈出你的理想吧。

我认为你无论多么自信，也不至于动摇了别人的自信……&rdo;

子卿差不多是一个字一个字地说：&ldo;将来我要当作家。

&rdo;

片刻的持续的肃静后，我听到有一个男同学嘻地笑出了声，以滑稽的语调问：&ldo;是要当作家吗？……&rdo;