整风运动，就是结合党的历史，检查工作，总结经验教训，开展批评与自我批评，做到同志之间互相教育、互相帮助，真正在分清是非的基础上，统一认识，使全党思想提高到马克思列宁主义路线上来。

这就必须清算王明先&ldo;左&rdo;后右的错误给党造成的损失和危害。

这场运动，当然会涉及到而且主要矛头会指向王明&ldo;左&rdo;倾冒险主义的主要负责人王明及其追随者。

且看康生在这场运动中，又在扮演什么角色？前边已经提到，在整风准备阶段，康生已经制造舆论，给自己重画脸谱。

他知道，在这场运动中，他怎样利用江青，江青又怎样利用他？

这时康生的职务是：中共中央政治局委员、中共中央书记处书记，兼任中共中央社会部部长和情报部部长，已经是中央领导的核心人物，而且直接掌握了反奸肃反的大权。

整风运动是马克思主义的思想教育运动，它同反奸肃反没有什么直接的必然的联系。

康生就自己过去的经历说，应当自觉地作为重点检查对象，清理自己的反马克思主义的言行。

他没有什么必要也没有这种条件插手领导这一运动，党中央的其他领导同志，完全可以领导这个运动。

可是，事实却不然，整风运动由总学委会领导，毛泽东同志兼任总学委会主任，而副主任则是康生。

这就是说，康生除了掌握反奸肃反大权之外，又掌握了整风运动的领导权。

真是小人得志，踌躇满怀，有空就钻，有权就抓，你说你的，我搞我的。

事态的发展正是这样。

尽管党中央作了决定，发了指示，规定了二十二个学习文件，中共中央宣传部于四月三日专门作了整顿三风的具体决定，《解放日报》又发了社论，而且各个机关和学校还专门成立了学委会进行领导。

可是，康生照样利用职权，塞进他的私货，对中央业已规定的整风计划，进行疯狂地干扰和破坏，企图拉向康生设制的轨道，使运动离开马克思主义的康庄大道。

康生是怎样领导整风运动的呢？

康生虽然标榜他同王明是对立的，他是反王明的，王明是迫害他的。

这只能给自己挂上一个并非假王麻子的真王麻子招牌。

他的那套根深蒂固的&ldo;左&rdo;的思想、作风、习惯和心理，却是处处事事都还是王明路线的模式。

他想问题、出主意、提措施、使手段，都是&ldo;左&rdo;的。

对他说来，用马克思主义作武器，对干部进行教育，倒还说过；从书本上摘引几句话，也有过；而和风细雨，团结同志，实事求是等，则是陌生的，从来没有经历过。

在他看来，党内斗争就是进行残酷斗争，无情打击！

因此，康生的公式：整风=审干=肃反，这三者之间是必然联系，是铁的规律。

康生的部署是，整风开始于机关学校，把许多干部，经过群众的七斗八斗，变成谁也弄不清楚的严重问题，最后交给社会部按肃反对象处理。

在他看来，整风运动就是整人运动，整不成坏人也整得你长期苦痛！

这就是康生津津乐道的专业。