对这些问题，只有笼统概念，没有具体事实，印象不深刻，没有说服力。

&ldo;

林彪向其&ldo;理论顾问&rdo;请教了，康生当然不会放弃自己立功的机会，他如同打了吗啡针一样，顿时精神倍增，滔滔不绝地讲起&tis;&tis;怎样变修的所谓&ldo;经验教训&rdo;来。

他的结论是：&ldo;&tis;&tis;变修首先是从基础变的&rdo;，所以，&ldo;资本主义复辟，工厂企业关系很大，因为这是经济基础嘛！

&rdo;（林彪插话说：&ldo;对，工厂比学校厉害，好也厉害，坏也厉害！

&rdo;）接着，康生把话头一转就讲起我国的情况来。

他说：&ldo;我们的工厂也不那么于净&rdo;，虽然私有制变为公有制，所有制变新了，但是，&ldo;商品、等价交换规律基本未改，仍然实行按劳付酬&rdo;，这些都是旧的。

因此，&ldo;我们的工厂，恐怕是没有资产阶级的资产阶级工厂&rdo;，&ldo;工厂的修正主义根子，不一定比学校少&rdo;，这样，就&ldo;不能不反映到上层建筑中去&rdo;。

所以，&ldo;工厂文化大革命的重要性，在整个意义上讲，比学校重要，因为工厂是基础&rdo;。

（江青插话说：&ldo;应说工农业是基础&rdo;。

林彪说：对，无论工业农业都是基础。

）康生继续说；工厂农村&ldo;文化大革命，不是可有可无的，不是比学校次要，而是比学校更重要的一件事情&rdo;。

&ldo;现在领导机关对于工农业如何开展文化大革命，防止资本主义复辟，还很不理解，总觉得没有什么问题&rdo;，&ldo;工交的同志对这些问题要很好研究一下，教育干部认识这些问题&rdo;。

（林彪插话：&ldo;前车之鉴，要引为教训，不要重蹈覆辙&rdo;）康生还指着国务院主管生产的同志的鼻子骂道：&ldo;你多年来只抓生产，不抓革命，已经成了职业病。

不问政治，不看路线，单纯抓生产，这本身就是修正主义的东西。

&rdo;最后强调说：&ldo;为了反修防修，在工交系统必须立即全面地开展文化大革命&rdo;。

康生这篇经济基础变修论，是以理论权威的架式提出的，又得到了林彪、江青的批准，真象十万吨黄色炸药的爆炸，大大地搅乱了人们的思想，唬住了很多人。

更严重的是它成了当时工交系统打砸抢分子的理论武器。

林彪、&ldo;四人帮&rdo;利用这一武器，迅速将&ldo;文化大革命&rdo;的动乱推广到整个生产战线，从而使我国工农业生产遭到了严重破坏，国民经济濒临崩溃的边缘。

六、全国性大夺权。

一场灾难性的烈火烧向了全国各个领域之后，一九六七年一月起，从上海开始，又掀起了一个夺权恶浪。

康生亲自指挥了一些部门的夺权活动。

一九六七年一月十五日，在康生的授意下，中央党校的一伙紧跟康生的人，夺取了中央党校的大权。

一九六七年一月十九日，王效禹派康生之子张子石来京摸中央文革对夺权的态度。

康生由王力、关锋等陪同，于二十日在人大会堂接见了他。

康对张子石说：&ldo;王效禹是山东夺权的好条件&rdo;，你回去可转告王效禹，&ldo;要立即夺权&rdo;，&ldo;不但考虑青岛夺权问题，还要考虑山东