“所以吧……我可能也是被迫，或者也根本没有什么想法，还是必须要回去，去接下这份任务。”

陈汐沉默了，知道何白灵在这一点上始终和她是不一样的。

陈汐是个无拘无束的浪子，无人束缚着，可以为一个人从一个城市奔赴另一个城市。

但何白灵的身后是一个大家族，是一份持续上百年的事业和沉甸甸的责任，她无论如何都不可能真正卸下。

所以何白灵回到b市，而陈汐则陪着她。

何白灵将目的告诉了陈汐，之后的几天课程中，无论是活动还是学习任务都表现的更像个班长和小领导的样子。

老师和教授记住了她，同学们也记住了这个比同龄人更加成熟的女生。

陈汐则是一心埋进课程内容，以及艺术课中。

b大的艺术系老师专门给他们这些来夏令营的艺术特长生上课，不练琴不背谱，只讲情怀。

从千百年前的艺术史，到今日艺术现状，讲得老师自己热泪盈眶，学生也不少被感染的频频擦拭眼泪。

陈汐的知识库比其他专业学生少了很多，听的时候一懂半懂，但在听见前人瞎了眼聋了耳断了指头，还依旧全心扑在音乐上、用灵魂创作时，陈汐自己也回想到之前练吉他练出血的时候。

在这里，她不再是“鸽子”

这样一个百万粉丝的音乐主播，没有人关心她以前的成就，她只是一个谦卑的学生。

课程持续了四天，最后两天便是笔试和面试。

笔试题目一部分源于高中知识和大学预科内容，另一部分是这几日的课程内容和拓展题。

补了那么多课，如今只用在一张考卷里，陈汐心下有些恍惚，但最终还是完成了考卷。

身为艺术特长生，她的试题比普通生更多了一门展示。

展示才艺。

陈汐在学校乐器室高矮不一、各种各样的吉他中挑选了一把顺手的，带到老师面前。

在唱前，惯例自我介绍，老师却认出她了。

“你是不是那个，网红，鸽子？”

陈汐想纠正一下，她不是什么网红，只是一个简简单单的小主播，但最终还是没说话。

“我听过你几首歌，还不错。

我们系现在也在研究如何在大数据时代，更好的创作和传播音乐。”

老师轻轻拍手，脸上露出赞许的笑容，让她开始唱。

陈汐挑的是曾经唱过的一首原创歌，练了很多遍，如今已经非常熟练，怕的就是一紧张就出错。

但老师一直坐在椅子上，没有对她指责什么，而是静静地听她的声音。

所以陈汐也放下心来，慢慢进入状态。

唱完后，老师又问了一个问题：“你为什么要选择音乐这条路？”

老师期待着陈汐的回答。

她问过很多学生这样的问题，有过不同的答案，是梦想，是现实，是无奈之举，是天赋所向……

陈汐的答案是：“因为，我喜欢我以做音乐的身份，拿着话筒发出声音。