她咬着唇，余光暗暗瞥了眼边上谢涵替自己做的口型，吞吞吐吐地翻译说：“吐、口水。”

语文老师接下文：“左师触龙对太后侍臣说，希望拜见太后。

太后怒气冲冲地等着他。

触龙走入殿内就用快走的姿势慢慢地走着小步，到了太后面前道歉说。”

“老臣的脚有毛病，走不快，很长时间没能来拜见您了。

我私下原谅了自己，但是又怕太后的贵体有什么不适，所以想来看望您。

“

谢涵一手执书，他没看几眼，就能轻松脱离课本，面色坦然地平视着台下的同学们，翻译得朗朗上口。

……

语文老师在课上大概分析了下古代的“谈判专家”

触龙是在如何危险的条件下，成功说服赵国太后愿意上她的小儿子长安君去做人质，解除了国家危机的。

之后，语文老师点开下一张ppt，上面打着“假如换做在现代生活中，你是个销售员，如何向和尚推销梳子？”

几行大字。

该问题属于发散性思维题，可以有多种答案。

她按照惯例，让同学们先互相讨论一下，再叫人来回答。

语文老师看了眼讲台下的同学们，各个如临大敌，看起来好像都毫无头绪。

她视线停靠在最后一排，叫上了自认为成绩不错的学生，“于冬阳同学，起来说说你的想法。”

于冬阳鼻间轻哼出声，双手揣进校服口袋：“呵，这有什么难办的？”

“跟和尚说，这不是把普通的梳子。

“他吹开眉间细碎的短刘海，慢慢站直了身子，神态略带几分懒散。

话到嘴边忽停顿住，于冬阳斜睨了眼坐他对面杜子腾。

他再看向全班同学，微微勾起唇：“除了可以梳头发，还可以梳别的地方，有按摩功效。

“

“我知道！

——”

杜子腾按捺不住激动的心情，一手重重拍起大腿，大声举起手起哄道：“可以梳貂（叼）毛！

——”

他那惊天地、泣鬼神的声音刚落下，全班同学忍不住发出崩天爆笑，嘈杂声闹得没完没了。

虽然他说得是挺荒唐的，但也不能排除这件事能发生的可行性。

林千爱也顶不住跟边上的同学一同噗地笑出声。

最好再给和尚来个洗剪吹，把那什么染成五颜六色的，一条龙服务做到底。

她擦了下笑出眼角的泪花，实在难以想象那个画面，越想越觉得恶心。

刚刚她就听到后面的于冬阳和杜子腾隐约在讨论着什么，他俩说话故意放轻声，不让第三个人听到。

呵，她就知道，两个臭蛋碰在一起，只会想到馊主意，所以决定不与他们同流合污……