“咦？”

路且燃应了一声，“成。”

“发我微信上吧。”

路且燃坐了下来，顺着打了个旋儿，“随便挑着写点。”

做题的目的其实很简单，锻炼旧题型熟练度，培养新题型思维力，假如自己心中有数，不去用题海战术也可以。

所以蒋问识上了高三，就很少自己再多题，老师也布置得够多，按照蒋问识的习惯，毕竟也会去写完作业。

可路且燃明显是写不完，而况着强迫他去写完，实际上不会有多少裨益。

不会还是不会，是根源上的问题。

非摁头让人写完也是浪费时间。

蒋问识整理了一下，将自己做过的那部分，又按照对路且燃认知，给路且燃挑了出来。

本来是想短信发过去的，想起来路且燃交代的，可是他没有路且燃微信。

微信上只有零星没几个人，蒋问识的社交实在很贫乏。

正在纠结着要不要去，问路且燃加上个微信。

蒋问识还是打开了短信，编辑到一半却被打住了。

路且燃不知道什么时候，竟是已经到蒋问识身前。

“扫码吗？”

路且燃举着手机问，赫然就是微信二维码。

蒋问识连忙划开了手机页面。

心虚，确实是够心虚的了。

“在做着些什么呢？”

路且燃看他好久，都没有见他反应，于是又凑得近些。

“看心灵鸡汤，励志小故事。”

蒋问识脱口而出，面不改色地回答。

“哦。”

路且燃像是在思考，“这就是你们学霸的乐趣吗？”

“不是我们。”

蒋问识扫了码，加上了联系人，“我是异类。”

路且燃的头像是捧烟花，在如墨的夜色里炸裂。

朋友圈看起来很杂乱，起码是一天一条的频率。

这说明这个应该不是小号。