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她回头，看了一眼爸爸妈妈后，又在他们旁边躲了一会儿，这才迟疑地过去了。

周老师先跟小朋友沟通。

汐汐过来后，她拉住小朋友的手，就问道:“汐汐几岁了？”

“三岁？”

汐汐伸出三根手指。

老师看了看她身上的裙子。

小家伙今天穿着黄色的漂亮裙子，看起来就跟小蝴蝶一样漂亮，小手白白净净的，像嫩藕一般漂亮。

好看的小朋友老师不是没见过，但是像汐汐跟跃跃这样好看的，倒是挺少的。

“你今天的打扮特别好看，是不是妈妈给打扮的。”

汐汐点点头。

“汐汐平时喜欢什么玩具呀？”

“喜欢乐高积木，变形金刚。”

汐汐开始给老师数自己喜欢的东西。

“喜欢芭比娃娃吗？”

老师循循善诱，意图了解她更多。

“喜欢。”

……

周老师问了一堆汐汐的爱好，喜欢玩什么，喜欢吃什么等等。

过了一会儿，注意力这才落在大人身上，笑着道:“我们学校的教学水平如何，相信两位也了解过，b市不说第一，也是前三。

孩子在幼儿阶段，无非是激发学习动手的兴趣以及养成良好的习惯，我们小葵花幼儿园在这方面向来都是不错。

在幼儿园阶段，我们会针对每个小朋友的兴趣爱好，让他们参加一些比如钢琴、舞蹈方面的入门学习，同时除了教授英语以外，还会根据家长孩子的需要，教他们学习别的语言。

因材施教，尽最大的的努力，挖掘孩子的兴趣以及天赋。”

周老师还真是厉害，说真的大一段路，咬字清晰，声音也不带半点儿停顿的。

“二位家长，还需要了解什么吗？”

秦苡询问了孩子平时的作息情况。

“学校的作息是怎么样的？”

周老师给了她一个表，上边明明白白地写了所有的时间表。

秦苡拿过时间表，看着上边的时间安排，问了老师一些情况。

接着又去参观了孩子们的教室，以及平日活动的地方还有宿舍。

两人都挺满意的，而汐汐，眼睛也亮晶晶的，看起来还挺喜欢的。

从宿舍出来，走在人行道上，秦苡再度问跃跃:“这幼儿园不错哎，你要不要……”

跃跃毫不犹豫地拒绝，嘟着小嘴:“不要。”

还是不愿意来学校啊。

秦苡也拿他没办法了，道:“算了，你不愿意来幼儿园，那就算了。”

陆明时现在看来似乎也不强迫跃跃来幼儿园。

她只能安慰自己说，跃跃还小，说不定以后长大一点儿，就愿意去了。

毕竟跃跃这才刚开始有改变不久，总需要一点儿时间去适应的。