也许这幅敦煌壁画也是这样。

是文修专业通过某种手段回收回来的，只是暂时还没有修复好，没能返还回去而已。

不过，就算是这样，它也应该被好好保管修复，怎么能拿到这种场合来？而且看它现在这样子，之前都没有好好保存过！

苏进眉头紧锁，半天没有吭声。

这时，下面以及台上的学生，全部被石壁残片展露出来的画面惊呆了。

尤其是近距离看过去，那历久弥新的鲜艳色彩，那灵动的仙女神韵，简直让人目眩神迷！

此时，靠近壁画的位置，一片安静。

只有离得比较远，看不清实景的同学，才在小声询问着周围其他人是什么情况。

过了一会儿，苏进握了握拳，让自己冷静下来。

他开始用一个文物修复师的眼光打量眼前的壁画。

这幅壁画保存得不算很好，上面有10的部分颜料剥离，其中5左右的部分程度比较严重，已经看不清壁画的原貌了。

剩下90的部分里，只有40完整清晰，只需要清洗，剩下50，颜料部分剥离，需要修补。

这幅壁画的修复难度比较大，按照苏进他们以前的工作习惯，需要先做好前期策划。

策划中，需要罗列出需要使用的工具和修复手段，提前准备好。

最关键的，需要配合手绘图形和电脑制图，补足缺陷，提前设计好修复后应有的状态。

这一项工作相当复杂，尤其是像这幅壁画里，那5看不见原貌的部分，其中涉及到一个飞天的手部动作，和另一个飞天的后脑发型，想要补充的话，就得参考敦煌飞天图的其他形态，进行推测补充，达到神似形似的地步。

其实对于任何一项修复工作都是这样，正式开始动手，都是修复的后半部分了。

真正重要的，还是前期工作。

前期没做足准备，后期绝对搞不成功！

现在文修专业的老师都把壁画搬到公开课的台子上来了，这是不是表示，他们的前期工作已经全部做好了，只差最后一步了？

一看见这块敦煌壁画，苏进就产生了不祥的预感。

但是事到如今，他也只能往好的方向想。

不知不觉中，他的拳头就已经握得紧紧的了，指甲几乎戳进了掌心。

这时，冯剑峰转身挥了挥手：“你们站到那边。”

接着又向文修专业的十个学生招了招手，“你们站过来。”

安排好位置之后，他转向台下，深吸一口气道：“现在就让我们来看看，一幅破损成这样的壁画，是怎么修复如新的！”

第四十二章如新？

修复如新？

苏进一听这四个字，心里就有些犹豫。

文物修复是一个古老的行业，里面的很多规矩也是经过时光流逝、不断的讨论之后才被确认下来的。

譬如，文物修复，究竟要修成什么样，这就经过了好长时间的讨论。

到后期，一个主流的意见是，所谓的修复，就是要修复成原样。

这样问题又来了，所谓的原样，指的又是什么呢？