今年夏天延续得格外久，到了入秋季节，温度还是热的。

来来往往的行人大多穿着短袖，阳光正好，风吹在脸上极为舒适。

开始修天文学的陆青折对此上心，在并不轻松的学业基础上，常常跑图书馆。

他虽然是数学竞赛生，在高中时期就把重心偏向于单门课，但即便如此，他的物理基础也比一般同学扎实许多。

天文主要是数理方面要求较高，他天赋好，高，不需要别人担心。

方饮本来还想着给陆青折补补课，然而陆青折大有超过他的架势，慌慌张张地努力学习了。

他们探讨起专业知识的时候十分投机，从宇宙丰度聊到人择原理。

同样对数字敏感，在计算和记忆上面有特长，两个人一起做题也很愉快。

就是方饮动不动要犯一会懒，懒得动脑袋理解，也懒得动笔积累计算量，要陆青折催了才行。

催一下又撒娇，被摁着吻了一会，方饮乖乖写作业。

下午有个院内的支教团宣传活动，每个班都要派人参加。

除了有兴趣参加支教团保研的同学，还剩下两个名额空缺。

班级群内为此举行了第一届摇骰子比赛，他连摇了五次全是一，和另外一个同样手气不太行的女生一起去了。

方饮在去之前，和陆青折道：“肯定坐得我腿都麻了。”

时间直到下午四点半，陆青折掐准了时间等在报告厅门口，感觉里面的人都走完了，方饮还是没出来。

他疑惑地走进去找人，发现方饮兴致盎然地和志愿者们打听着事情。

去西部支教一年回来的学长耐心解答着，他是去西藏某初中的对接点教了数学，皮肤晒得黝黑，牙齿却白，笑起来很开朗。

了解完了，方饮对旁边的一个高个子男生说：“我也想去！”

他成绩正好能达到要求线，休学支教的这一年时间里，还能生活充实地等陆青折读研回来，岂不美哉？他觉得颇有意义。

吃晚饭的时候，他叽叽喳喳地和陆青折分享，大有明天天亮就启程出发的架势。

他激动道：“到时候我也来宣传，你会给我鼓掌吗？”

陆青折一个头两个大，连饭也吃不下去了。

他在鼓掌之前，先表示了无语：“……”

他不是不支持方饮的未来规划，如果是妥善一点的安排，就算他不情愿，也会说服自己接受，放方饮去无所顾虑地实现自我价值。

而这对方饮的个人实际情况来讲，有点天马行空。

此刻方饮的想法里，还没顾虑到自己的健康问题呢，开始顾虑陆青折的感受了，实在太着急了点。

一年的时间说短不短，需要谨慎考虑，到时候“艰难”

成了具体化，落后的设施和教育水平需要切实地去体验。