“听明白了吗？”

星星三问。

两人似懂非懂，惹得郑远山皱眉。

“书读百遍，其义自见，文章多读几遍，先背下来，长大自然就懂。”

“听你在说例，儿童的认知发展分为四期，感官动作期、前操作期、具体操作期和操作形式操作期，任何人的认知都需要经历这四种阶段，小么正处于感官动作期，他需要藉由自己的感官动作来得到外界的知识。

“阿为、阿客属于前操作期，必须借助语文、图像及符号表徵来从事抽象的思考，论语所阐述的哲学就是一种抽象思考。

“阿岁、阿暮、阿远则是属于具体操作期，必须以具体的经验来学习、认知，并且解决问题。”

“所以？”

“我想不出来‘仁德’这种事，在他们具体的经验里扮演什么角色？”

“你的意思是，不要读论语？”

郑远山问。

大殷朝的孩子，谁不念这个？何况韩岁兄弟们比旁人更聪明，当然能唸。

“你可以让他们读，但必须先让他们懂，否则就是揠苗助长。”

揠苗助长吗？郑远山回想自己的童年，那时爹娘希望他科考进入仕途，但无聊的书本、刻板的老学究成天逼他坐在课堂上，他感到痛苦，然后试着将痛苦转嫁到先生身上，于是脑筋恶整先生，最后……挨板子成为童年里最深刻的记忆。

寻思片刻后，他问：“你能做到吗？”

“做到什么？”

“让他们理解书本所讲。”

“是你要他们念的，我干么要做到？”

不懂得教育的男人，凭什么用错误方式荼毒幼儿心灵？

“一百两。”

他直接从怀里掏银票，豪迈地往桌面一拍。

郑远山知道她是意志力不坚定的女人，凡事多讲几次，她会妥协，但他不是个有耐心的男人，他更喜欢简单粗暴、直接而迅速的方法。

于是在几次打交道之后，他很清楚，让她低头最快的方法是——拿钱砸她。

“一百两？只要让他们理解‘巧颜令色鲜矣仁’？”

她用疑问句。

“一百两！

只要让他们理解‘巧颜令色鲜矣仁’。”

他回肯定句。

“成交。”

她从软榻上跳起来，冲到桌前，拿起纸笔开始作画。

星星速度很快，没多久几幅画在她笔下成形。

第一幅，男人耸肩拱背，笑咪咪地对一个貌似无盐的丑女说：“姑娘，你长得美如天仙，世间难得一见，能与姑娘结缘，是我此生最大福分。”

第二幅，无盐女穿起嫁衣到男人家前敲门，男人满面惊吓，从后门溜走。

第三幅，奴颜婢膝的男子对脑满肠肥、正在啃雞腿挖鼻屎的老爷说话，他一面瞄着老爷腰间的大荷包一面说：“老爷是天底下最厉害、最能干，风度仪态倶佳、品德高尚的男人。”

第四幅，老爷拿马鞭抽着男人，说：“这么崇拜我，就当我的牛马吧！”

男人泪流满面。