“老师，没有这样的事。”

祝遥椎并不躲闪，有一缕碎发从额上滑落，他把它拨到耳朵后面，嘴里继续说着，“我和同学们相处得很好，大家都是很好的人。”

直到上课的铃声打到第二遍，唐老师才反应过来人已经离开了，只有大本子上放着两粒奶糖。

最开始的那个原因已经记不清了，或许是一个傲慢的眼神、慢半拍的回答、或是别的任何一个理由。

处于青春期最开始那几年的孩子总是脆弱又敏感的，他们知道如何伤害，却不清楚伤害所造成的代价；他们知道何为喜欢，却不了解克制。

祝遥椎在走廊上靠近栏杆的位置朝教室走着，他不愿走窗户那，因为总是有不愿意认真做作业的学生看他，他憎恶那种自下而上的打量目光。

“别担心。”

他对着月亮说，“没有人能欺负我。”

黑板报的事不得不提上日程了，虽然作为一个高二学生，首要目的是学习，但该应付学生会的时候还是要应付。

他实在是不想跟童豪再说一句话，便暗自决定把字连同画一块完成——大不了让陈华他们一起帮忙，谁会拿着童豪的本子去认这是不是他写的啊？

但是童哥显然不是这么想的，他打发走小弟，一下课就像游魂似的跟在祝遥椎身后，一字不发，手里握着一截红色粉笔。

祝遥椎并没有管他，自己该干什么就干什么。

童哥也不恼，就傻站在他旁边，几乎要和墙角的大黑垃圾桶融为一体。

只是当他准备在画好的框里写字的时候，童哥一把拉住他的袖子。

一道长长的粉笔印划过横线，擦掉重画很麻烦。

“你要干什么？”

祝遥椎面无表情地看着他。

“我要写字。”

童哥学着他的样子面无表情地俯视他，强调，“是唐老师，唐老师让我负责写字的！”

“就您那破字也敢拿出来说？这期黑板报至少要留到期中考试之后，让你写不是污染环境吗？”

听了这样一番话，童哥却没恼。

他向旁边的同学要了一张纸和一支笔，然后趴在黑板上，认认真真地写了个“大”

字，举到祝遥椎眼前让他看，试图以此证明他的字不丑。

其实童豪的字真的没祝遥椎说的那么糟糕，他只是因为思想不集中，老是需要涂改，在黑板上写字可以擦，这完全可以掩盖住他的缺陷。

但不知为什么，他的行为瞬间点燃祝遥椎心中深埋的□□桶，他失去理智，把纸从童豪的手中夺过来揉成一团，当着趴在教室外的一排小弟的面甩到童豪脑袋上。

那团纸落在童豪刚剃的小平头上便像生了根，愣是没掉下来，把祝遥椎生生气笑了，他红着一双眼睛决定直接动手。