太过在意面子，耽搁的是她的人生。

江余钦要比自己的父亲要理智得多，听了主治医师的建议，他没有太多犹豫就让助理梁宣去安排了。

今天先去特教班里看看，选一个靠谱的班级，这是江余钦的目的。

此时他们正在前往特教班的路上，江余钦一如既往的沉默，林林安静地看着窗外的风景不说话，没有人发出声音，车内回荡着奇异的静。

遇上红灯，车子停下，驾驶位上的梁宣突然开口道：&ldo;其实我有个亲人上过那样的班。

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江余钦抬头，目光落在梁宣身上。

梁宣轻笑了一声，接着道：&ldo;是我的弟弟。

父母偶然怀孕，一意孤行生下了那个孩子，因为是高龄产子，生产前也格外注意了，可生下来后依然出了问题。

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&ldo;刚开始没有察觉，直到后来慢慢长大，他比寻常孩子要发育得慢得多，不管是说话还是走路，都要慢人一步。

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&ldo;最后去医院检查，确诊为精神运动发育迟缓‐‐也就是常人所说的智障了。

&rdo;

&ldo;七岁前上过特教班，现在十五岁了，没有继续接受教育，回到了家里。

&rdo;

梁宣说：&ldo;林林和他不一样。

&rdo;

是的，林林不是普通的智力障碍者，天生的智力障碍者一般比较自闭，也没有林林那么好动，甚至可以说能坐着就不会站着。

他们的世界里时间过得极为缓慢，所以有时候坐下来看着一片树叶，就能一动不动看个半天。

但梁宣所说的&ldo;不一样&rdo;并不是指这个，他是指：&ldo;林林有恢复的可能性。

&rdo;

他的弟弟没有。

第十章邀请

&ldo;……我们这里开设有大小二十几个班，每个班配有班主任一名……还有手持资格证的营养师两名……如果您觉得这里太远不方便上下课，我们机构的同城特教班还有五个，您可以就近选择。

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办公室里，特教机构的校长正向坐在对面的江余钦等人介绍着学校里的情况，校长是个中等身量的男人，面善，气质温和，一副未语先笑的长相。

林林乖乖坐在江余钦身边，腰背挺直，时不时拿目光偷看校长。

江余钦则内敛得多，情绪一点也不外显，听完校长的介绍后只是淡淡点了下头，接过了校长递过来的宣传手册。

一名三十多岁的女子敲门走了进来，胸前挂着特教班班主任标识的工作牌，姓尤，尤老师。

&ldo;校长，您叫我？&rdo;女子问。