纪溪其实有点想笑，但是她忍住了。

她伸手把面前的剧本拿过来给阮好风看，说：&ldo;下次要准备的节目上遇到一点小问题，正在想办法解决，不太好意思打扰两位老师。

&rdo;

&ldo;不会不好意思，我们过来就是能对你们有什么帮助，我来看一看吧。

&rdo;

阮好风装得一本正经，还真的有点像那么一回事。

在人前淡然处之的样子，带着微微的冷漠和威恃，连帮助人的口吻都这样不容人拒绝。

&ldo;这样，我懂了，所以你现在的问题是不知道如何处理是吗？&rdo;

然后风对着他说，同时也是对着摄像头说，有意无意地介绍了一下这个剧本。

纪溪渐渐听明白了‐‐阮好风正在向镜头前的观众解释，她这次在剧本上所面临的困难。

即使这段镜头未必会剪入节目当中，但是他也在帮她努力。

&ldo;想出解决办法了吗？&rdo;阮好风笑着问她，&ldo;我刚看你一直坐在这里想。

&rdo;

纪溪摇了摇头。

阮好风看了一眼她的学员名牌，将手上的导师本翻来了，查到纪溪前两次表演的成绩。

&ldo;电影《穆兰赫道》和话剧《蒋公的面子》，你的完成度很高，我也都看过了，在这两次表演中你认为你的优势在哪里呢？&rdo;

纪溪想了想，有些不太确定的说：&ldo;对于情绪激烈的角色，我可能表演起来比较顺手？这两次表演中，我出演的都是人物弧光比较大，反转也比较厉害的角色，比较讨巧。

&rdo;

&ldo;是，但也不是。

&rdo;阮好风将手里的书本立起来，把其中一张图片只给纪溪看，那是他们第2场话剧的剧照，舞台璀璨灯光，照出他们一行四人瑰丽精彩的表演现场。

他说：&ldo;你的优势其实在创作和改编上，第1期节目，你将《穆兰赫道》的台词改为了中文，使观众更能融入你的表演中。

第二期节目中更厉害了，你首先提出了反串角色‐‐这个灵感可能来源于你在《春衫薄》剧组当中的尝试，将之活学活用，三男一女的，角色设计，你将之反转为三女一男，并且演出成功了，你本身的灵感和思路，就是你最好的武器。

&rdo;

纪溪立刻跟着回答道：&ldo;阮老师的意思，是我要对芭蕾舞进行创作性改变吗？让剧本来适应我，而不是我去适应剧本吗？&rdo;

&ldo;你之前是跳音乐剧的，音乐剧当中也应该有舞台动作吧，可能也有需要跳舞的时候，这种舞蹈用在舞台中有什么特别的效果呢？&rdo;

这次纪溪想得更久了。

她已经忘记了镜头的存在，转而认真思考阮好风话中的内容。

她说：&ldo;音乐剧是为了夸张表现，用一切形式使剧情人物性格的塑造变得圆滑通顺，可能对动作要求不高，但是追求的是表现力。

&rdo;

阮好风微笑着看着她。