赵有成解答说：“我认为不是，仅仅将上面的意思告诉群众那叫‘宣布’，不叫宣传。

我说了，我们要做的既要把上面的传给群众，还要把群众的呼声告诉上面，上面再调整，我们再告诉群众，群众理解了，没有意见了，这就说明我们做到了‘传达’，群众能完全理解了上面的意思，这才是宣传。”

众人觉得很有道理，感觉醍醐灌顶，纷纷动手记录。

赵有成接着说：“这对我们的要求可要严格多了，我们工作就必须更细致，更耐心，更加具有创造性。

什么是创造性？就是我们要想出别人没想过的方法。

这就和我们的革命是一样的，姜主席曾说过，我们走的是一条没有人走过的道路，我们宣传工作也是一样，我们也要不断探索。

要想尽一切办法去准确传达理论思想和政策，用各种形式，所以，为什么我们要分组呢？这就是要充分发挥大家的主观能动性，让大家开动脑筋去想自己的工作。”

看着众人似乎不太理解主观能动性，赵有成觉得理论培训迫在眉睫。

“主观能动性的意思简单讲就是让大家都能开动脑筋，发挥自己的智慧去干自己要干的事情。

这样大家明白了吗？”

众人纷纷点头。

赵有成说：“这个词是Marxism的词汇，未来我们要加强这方面的理论学习，所以大家任重道远啊！”

会议开了这么久，大家也感觉到这位新的领导和阎栖山风格的极大不同，这位新领导讲究理论，讲究方法，讲究让所有人明白为什么这么干，风格十分细腻。

而阎栖山在这方面不太重视，他只注重结果，具有很强烈的军人风格。

但如果姜元知道了，就会道出里面的关键：

阎栖山也许一方面是不懂这些理论，另一方面则可能是他虽然懂，但他不认为下属需要知道为什么，本质上讲就是阎栖山不相信群众，骨子里依旧没有把同志们当成平等的人来对待，始终有一种管理思维，这是典型不良思想倾向。

赵有成看着大家开始安排任务：“现在我们安排下工作，提前声明一下，每周理论研究会开会前会对本周工作进行复盘，时间就定在周五晚上。

当前我们的工作很清晰明了，大家要把第二次全党代表大会的各项决策按照自己组的功能划分进行个性化讲解，尽快落实下去，大家对工作有什么建议吗？都可以说出来，有问题大家一起改。”

众人互相看了一眼，愣了一会，漫画组的康正昊举手，赵有成点了点头示意发言，康正昊说道：“委员长，我认为我们的工作可以去学生中开展。”

说着，康正昊关注着赵有成的反映，如果赵有成面上露出了不耐烦或者其他负面表情，那么他就打住不说。

赵有成思考了下，开口道：“你说说看。”

康正昊缓缓开口：“嗯，就是我们这些人多少还是创意不足，学生正值青春年华，他们富有激情，而且支持革命，我们不妨调动学生，一方面能够获得更多有新意，也就是您所说的创新性想法，另一方面还能在学生中取得很好的宣传效果，能够推动学生了解我们的理论。”

说完，康正昊饱含期待地看着赵有成。

赵有成露出了笑脸，大声赞扬：“同志们给康正昊同志鼓掌！”

众人纷纷鼓掌，康正昊不好意思的挠了挠头。

赵有成接着鼓励：“康正昊同志的点子很好，大家看看，这要开动脑筋，咱们一下子对工作就打开了局面，这个主意很好，你等会写一下思路交给我，我去和青年工作委员会的王玉杰同志沟通下。”

康正昊用力的点点头，此时他感觉极其良好，眼中只剩下了赵有成的影子。