“你说什么就是什么，”

迟扬点了点头，认命地摸出根笔，“从哪科开始？”

何弈拿给他的是理综试卷。

“语文和英语需要积累语感，数学……也要积累解题思路，”

何弈说，“理综会好一点，有很多题考的是基础的知识点，用书上的原话也可以解答，先试试看吧。”

寒假伊始，就是拿来醉生梦死都不为过，他居然真就被安排在书桌前，一套试卷一根笔，老老实实地写题……太魔幻了。

迟扬在心底里摇了摇头，只好摊开试卷，着手去看第一道选择题。

何弈在不远处的电脑桌前坐下来，应该是在写自己的作业——进度比他这个一道题得看五分钟的人快了太多，纸页翻面的声音细碎而清脆，和暖气一同缓缓传来，无端地让人静不下心来。

——如图，两个小球先后做平抛运动，落在五米外一斜面上，斜面倾角为30°，球a的初速度是球b的两倍，求……

这题他似乎在何弈的笔记本上见过，答案是1:4……选项里没有这个答案。

于是他只好凭着记忆把何弈记过的、这道题的解法写下来，开始研究应该替换掉哪个数值，有没有被他忽略了的步骤。

五米，初速度两倍，斜面倾角30°，答案选c。

同样是选c，原来经过严谨计算得出答案的感觉是这样的……迟扬填上他几经波折半蒙半算得到的答案，支着下巴，看了一眼钟。

挺好，十分钟过去了，他写完了第一道选择题。

也许是很少追求结果的缘故，他前二十年的字典里并没有“专注”

两个字，也很难像何弈那样静下心来，循序渐进地解题，以至于每开始读一道题前，他都要费不少心思来克服自己没由来的烦躁——克服的办法是转头看一会儿何弈，或者看着试卷左上角何弈的名字出神。

半个小时过去，他的进度还停留在选择题的第十题。

题目足有四五行长，出现的字母也有四五个，答案是四个字母组成的带根号的分式，迟扬看了两遍才看出它们有什么区别——的大小写，2在分子还是分母里。

这玩意儿考前那几节课物理老师应该讲过，写了足足大半面黑板，题干不一样，答案的选项也不尽相同，但做法是类似的……当时说和无关，先排除b和d选项，再根据题目给的数据从ac之间选……

他随手转着笔，思索片刻，选了c。

不是蒙的，他默默地给自己找理由，这是经过理性思考的答案，他觉得数字就应该在分母里，不然看起来不太美观。

然后他放下笔，放弃挣扎似的往后一仰，奄奄一息道：“哥哥，不想做，不会……”

“才过了三十分钟，”

何弈闻言看了一眼表，语气里听不出什么情绪，还是平静温和的，像是在哄什么撒娇不想写作业的小朋友，“再写一会儿，写完就能……”

然而下一秒熟悉的拥抱裹上来，打断了他的话。