今天中午，两人约着出去面谈去了。

许燃倒是不担心，钢铁直不能吃亏给小0吧。

自己安稳地先睡了，没想到，第二天一早，林稚还没回来。

今早没有专业课，但许燃有一上午的选修课。

选修课的名字就叫“使用某某软件进行数学什么的方法研究”

。

选修课有顾池。

没事，人山人海的，可以不看他。

找了点跟数学有关的书，吃过早餐，往选修课的阶梯教室走。

教室里已经坐满人，一眼扫到顾池在前面第四排靠边。

许燃在最后面找了个隐蔽而低调的位置。

建模老师走进教室，开始讲课。

“我们上一节课，把‘混沌&039;开了个头，这一节继续……”

许燃疯狂翻阅教材，企图努力跟上老师的思路，然而，有心杀贼，无力回天。

何况，一般的课每次两小节，这门选修课，因为学分很高，是四小节连上，从早8点到中午11点45，晚上就是3小时的大课。

这……换谁也听不下去。

好不容易熬到快下课，建模老师宣布“今天的课就上到这里。”

许燃心情刚激动起来，又听老师话音一转，“但是，有作业布置，需要大家分组后，两人一起完成一道建模题目，完成情况，我会打分后加权计入期末成绩。”

“分组方法非常合理，会按上次课的小测验成绩来进行分组。”

上次课进行了一次当堂小测验。

许燃自立自强，当然不会做，交了一份半白不白的试卷。

此刻，听到要按测成绩来进行分组，不禁格外忐忑。

老师继续解释他非常合理的分组方法，“考虑到大家实际上的能力，选这门课的158个人，按上次的成绩，1名和158名一组，2名和157名，以此类推。

基于题目比较简单，建模和论文都要有，分组后，两人可以分工，一人建模一人写论文。”

“上次的成绩我会贴在磁力板上，大家自己来对，然后，去公共邮箱的附件里拷贝各组的题目。

晚上可以去数理楼的研讨教室，明天上午十二点前，发在我的邮箱里。

听明白了么？”

教室里响过稀拉几声不情不愿的“明白”

后，建模老师贴好成绩，写下邮箱等信息，离开了教室。

听完老师的安排，许燃有不好的预感。

尽管是选修课，大家谁也不认识谁，但就这么把成绩贴出来，真的不考虑一下学渣的心情么？

等大家看得差不多，教室里人散去几波，许燃才走到名单前查看，果然，第158名许燃，第1名顾池。

还没来得及回头去找那个姓顾的，就听到一个清淡的声音，从头顶自上而下传来，“许燃？”

第33章作业

许燃扭头，就见不敢唱歌的傻逼正站在自己身后。