在邹校长絮絮叨叨的“忏悔”

之中，庄算终于明白了一些当年的情况。

大概就是庄算这个角色从小就喜欢同性，上了高中青春期本来情感就很难自控，又遭逢父母双亡的打击，被迫住校哥哥只关心他学业，情感上缺位，他的心灵需要有人安抚。

这时书中的庄算将这种依赖和情感寄托，套在了关心他的一位男老师身上。

但这位老师对他的好，只不过是看到他家逢巨变，受了庄宁的嘱托多了几分关照。

没想到被庄算幻想成了“爱”

，他以为这位老师与他一样，都是喜欢同性。

这件事给双方都带了困扰。

男老师早有家室，也并不是喜欢同性的。

几番解释，庄算依然不信，后来庄算居然是故意考试交白卷，各种犯错留级，就为了能继续呆在学校，能名正言顺上这个老师的课，接受这个老师的指导。

如此荒唐，一闹就是留级两年。

现在的庄算已经不是原书那个角色，对于高中时期的生活基本上没印象，有也只是那些常规关系图谱，情感上无法理解代入，更是不可能感同身受。

他于是很平静的听完了邹校长的讲述，说道：“那位老师也是无辜的，都是我年少无知。

退学之后，我觉得还是搞事业更有意思。

往事已矣，我已经不放在心上了。”

“这就好这就好。

庄总大人大量，不计较，我们校方却不能不补偿。”

邹校长说的诚恳，“以你的成绩早就能毕业了。

所以毕业证肯定要给，校庆也希望你能作为嘉宾出席。”

庄算对于校庆这种露脸的事并没有多大兴趣，于是推辞道：“我公司里事情忙，近期还要去外地出差，校庆在1月5日是不是？估计赶不回来呢。

要不然这样，我安排人代表我，送去一些礼物总可以了吧。

另外我这边公司最近盈利还不错，该为母校捐赠也是义不容辞的。

邹校长您就说吧，捐多少钱合适？”

“……”

邹校长这次来还真不是为了钱，他酝酿了一下情绪，终于扯到正题，“是这样的，我们学校办学多年，名声越来越大，生源充足，学校原本的校址已经不够用了。

我们本来也计划扩大到初中部都设置起来。

根据目前意向生源的分布，以及帝都未来的大规划看呢，新增的校址选在东四环附近其实挺好的。

可惜我们在那个区没什么门路，找不到地。

听说贵司在那附近正好做了一个项目，后来还拍了一块地，想必与当地管委会的人很熟悉。

所以请引荐一二，或者若是知道了有合适的用地，能及时告知。”

庄算心想，他们千秋万代地产公司，做了一个豪宅项目，还新买了一块地，管委会那边的确是关系不错。

除了管委会，还有当地规划局，甚至是帝都市级的规划口、市政园林各种部门，他们也都摸的熟门熟路的。