而这封密名信则是用铅笔写的，而且后面还有一行字可以看出是用橡皮擦过的。

自己觉得最后的那一行字就是故意留下的，但是又不想过于明显了就写了后又故意的用橡皮擦下去。

这样其实拿到信以后仔细的去看一看还是能够看到被橡皮擦过字究竟是写了些什么的？这就是故意为之的。

简宁并没有直接的将自己心中怀疑的人指名道姓的说出来，反而是将重点引到了那一行被刻意擦去的字迹上了。

而此刻经过简宁这样一说，张老师也意识了这处的可疑。

随即她便将那封密名信拿了出来，而后又再一次的仔细的看了看。

没错，简宁说的确实是有道理。

按理说这密名信必然是由在校的学生写的，可是却用的是铅笔。

而今的高中生谁还会用铅笔写信了，自然都是用钢笔的。

这封信用铅笔写，明显就是故意为之的。

随即，张老师又认真的看了看那一行已经被用橡皮擦去，但是依旧可以看出来的字。

从上面写的意思来看，这是一封回信了。

那么这样说来，还有不在学校学习的学生关心着这两个人了。

至于是关心的简宁还是林海这个就不得而知了，不过可以从内容上分析出。

并不是写这封信的人很关心简宁与林海，而是信中所写要求回复内容的那个人。

简宁则因为已经成功的将老师的注意力引导到了这上面而准备离开了，其实简宁今天过来的目的就在于此。

她在来的的路上就已经想好了，简宁觉得是不能从自己的嘴里说出简晓娜这三个字的。

而只要将老师的注意力引导到这行字上面，那么想来老师应该会猜想到嫌疑人。

即便是猜想不到也没关系，想来也会去找林海做调查的。

自己与林海接触了几回，林海也不是个吃素的主。

简宁觉得，林海应该会给老师更多的线索。

老师要是这都猜不出来是谁，那只能说是简晓娜运气实在是太好了些。

第61章旁敲侧击

张老师思索了一下，而后问简宁：&ldo;你自己就没有什么怀疑的人了。

平日里都跟哪些同学关系不太好，或者是有过矛盾摩擦的。

&rdo;

简宁摇了摇头，随后表示自己的家庭情况可能张老师不是很了解。

因为家庭比较贫困，自己除了努力学习就是利用业余时间赚点钱好交付学费、生活费。

根本没时间去理会这些事情了，要说班上来往多一些的同学也就是袁枚了。

其他同学接触的都很少，哪里谈得上什么矛盾了。

张老师也已经从校长那里听到了一些简宁家里情况的事情，倒是觉得此刻简宁说的不假。

不过要说这班上简晓娜应该跟她是最近的了，必定是表姐妹的关系。